教育名言每周一句话

1、抓养成，促导学，求发展

2、读书不做记号等于不读书”——法国思想家布韦

3、拿破仑说过世界上只有两种强大的力量，即刀枪和思想从长远来看，刀枪总是被思想战胜的”

4、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机

5、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》

6、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役

7、让学生张扬个性，放飞想象的春天

8、爱是桥梁，将孩子家长和教师紧密相连，让我们在爱中行使教育的权力

9、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园丁甘为人梯的奉献精神

10、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 ——孔子 《论语》

11、宽容别人等于善待自己

12、教师个人的范例对于青年人的心灵是任何东西都不可能代替的最有用的阳光——乌申斯基

13、ibm创办人华特生曾说成功就在失败的另一端”

14、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心

15、中国现代四位教育大师

16、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成人”

17、关注每一个”细节，欣赏每一个”学生

18、唯宽可以容人，唯厚可以载物”――明代薛宣

19、名副其实的教育，本质上就是品格教育

20、如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师”——列夫?托尔斯泰

21、山外青山楼外楼，自然探秘永无休;成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头”――袁隆平自题小诗

22、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要车尔尼雪夫斯基

23、未来将属于两种人思想的人和劳动的人实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动

24、让教育的艺术唤醒每个幼小心灵的好奇心

25、如果一个人的头上缺少了一盏指路明灯——理想那他的生活将会醉生梦死”——前苏联教育家苏霍姆林斯基

26、古希腊哲学家帕拉图有这样的断言兴趣是的老师”

27、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己我在这里似乎有点夸张地说若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家苏霍姆林斯基

28、学如逆水行舟，不进则退

29、培养人就是培养他对前途的希望

30、爱学生，让生活充满阳光

31、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中

32、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的

33、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界

34、孩子像花儿，需要用爱心耐心培育

35、与孩子在一起时，每个言行每件事情都应该包含着爱的教育

36、经过十年的教学改革杜郎口中学的课堂上教师角色发生了彻底的变化从主演走向了导演课堂由独演走向了合演由现成走入了生成教师有时也变成了学生

37、倾听童声，学会微笑，善待学生 踏雪诗词 www.taxue.net

38、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来”——捷克教育家夸美纽斯

39、以人格引领人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容――李镇西

40、法国思想家卢梭认为真正的教育在于使儿童的自然本性得到发展”

41、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果

42、让爱走进你的语言行为态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳

43、一切为了孩子，为了孩子一切

44、优秀就是优秀的习惯”――古希腊大哲学家亚里士多德

45、当一个人离开学校若干年后忘却了在学校所学的一切那么剩下的就是教育”

46、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力

47、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力”——爱因斯坦

48、教育的秘诀是尊重学生”——美国教育家爱默生

49、知古不知今，谓之陆沉;知今不知古，谓之盲瞽”――王充《论衡・谢短》

50、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生

51、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》

52、君子坦荡荡，小人长戚戚 ——孔子 《论语》

53、用爱感受爱，这是教师最美的语言

54、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜

55、不患人之不己知，患不知人也 ——孔子 《论语》

56、孩子成功教育从好习惯培养开始

57、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者……是过去和未来之间的一个活的环节——乌申斯基

58、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心

59、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育

60、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心

61、教师也要有不断尝试未知的勇气

62、为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版”――李镇西《教育是心灵的艺术》(四川人民出版社

63、德国哲学家尼采一个志向高远的人，不仅要超越他的行为和判断，甚至要超越公正本身”

64、温故而知新，可以为师矣 ——孔子 《论语》

65、拥有一颗好奇心最重要”——DNA之父”诺贝尔奖获得者美国生物学家詹姆斯?沃森

66、智者乐水，仁者乐山

67、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心

68、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ——孔子 《论语》

69、孔子《论语·雍也》知之者不如好之者好之者不如乐之者！”

70、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”(德育

71、你改变不了过去，但你可以改变现在

72、微笑的面容，亲切的话语，严谨的态度，真诚的奉献，做到了，你可以自豪地称呼自己为教师”做好了，你可以成为孩子们心中敬佩的老师”

73、在我们的社会中 劳动不仅是经济的范畴 而且是道德的范畴

74、从付出到收获，从坚持到永恒，从爱到被爱，亲爱的孩子——我的生命因你而精彩

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