
1.西席的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。
2.当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。——惠特曼
3.一个有信念者所开发出的力量,大于个只有 兴趣 者。
4.顾客的满意不等于顾客会对你忠诚。 余世维
5.一个人的漠然加上另一个人的苦衷,一个人的忠诚加上另一个人的欺骗,一个人的付出加上另一个人的掠夺,一个人的笃信加上另一个人的敷衍。爱情是一个人加上另一个人,可是,一加一却不等于二,就像你加上我,也并不等于我们。这种叫做爱的情啊如果你忘了苏醒,那我宁愿先闭上双眼。 席慕容
6.我能舍弃一切,但是不能舍弃党,舍弃阶级,舍弃革命事业。我有一天生命,我就应该为它们工作一天! 方志敏
7.咱们深化教诲是国度万年底子大计。咱们笃信教诲该当扶植出活力,使学生向上长。咱们笃信教诲该当把情况的阻力化为助力。咱们笃信师生共糊口,共甘苦,为最好的教诲。咱们笃信西席该当以身作则。咱们笃信西席该当学而不厌,才能诲人不倦。咱们笃信教卿该当运用坚苦,以成长思想及奋斗精力。咱们笃信西席该当做人民的兄弟姐妹。我仍笃信假如天下西席对于儿重教诲都有全心全意死尔后己的刻意,必能为咱们民族缔造一个巨大的新人命。
8.公共是上进得很快,西席务必不停的上进,才能教公共。一个不上进的人是不配教人,不能教人,也不兴奋教人。……“少年老成”不是一句客套话,而是一位西席受了公共莲蓬勃勃的上进的榨取之后,对于自我及统统西席所提出来的忠告。只有不停地寻求真理才能免掉如许的恐怖。
9.老师不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专念书,他的职责是进修人生之道。
10.教诲不能缔造什么,但它能开导儿童缔造力以从事于缔造事情。 (踏雪诗词 www.taxue.net)
11.“师也者,教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》 “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 “教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学 做真人’。 ——陶行知 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子 身教重于言传。 ——王夫之 三人行,必有我师。——孔子 执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。 =务学不如务求师。 杨雄 圣人无常师。 韩愈 经师易遇,人师难遇。 司马光 古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦 教师是人类的灵魂工程师。 斯大林 举世不师,故道益离。 柳宗元 学者必求师,从师不可不谨也。程颐 一日为师,终身为父。关汉卿 学贵得师,亦贵得友。唐甄
12.活的村落教诲要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷。他教人人都能自主自治自卫。他要叫村落变为西天乐土,村民都变为快乐的活仙人。
13.忠诚是 人生 的本色。——清·黄宗羲
14.糊口事情进修假若都能主动,则教诲之见效定能事半功倍。因此咱们个性注重主动力之造就,使它存眷于所有的糊口事情进修之中。主动是自发的动作,而不是自觉的动作。自发的动作,需要适当的造就尔后可以或许实现。
15.导致成功的最大问题,是我们从自己的错误中得到的 经验 教训。
16.人的 生活 离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思
17.要想学生勤学,务必老师勤学。惟有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生。
18.手脑双全,是缔造教诲的目的。中国教诲革命的对策是使手脑同盟。——陶行知
19.有嫉妒心的人,自己不能完成伟大的事业,乃尽量去低估他人的伟大,贬抑他人的伟大使之与他人相齐。 黑格尔
20.要学生做的事,教人员躬亲共做;要学生学的常识,教人员躬亲共学;要学生守的法则,教人员躬亲共守。
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