大班教案鱼儿的话

1、教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，(教案出自：屈老师教案网我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示幻灯图片三

2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。

3、告之幼儿绘本题目："亲爱的小鱼"。亲爱的是什么意思?谁是你的亲爱的?

4、再次欣赏PPT，钢琴伴奏，教师演唱。 四演唱歌曲：

5、探索的组成，知道分成两份有几种不同的分法

6、经验准备：幼儿学习过以内个数的组成

7、明白鱼儿为什么可以在水里游来游去？

8、让幼儿观看"池塘边"的环境（大屏幕），师生一起小结出"工厂水流入池塘""工厂排放废气""垃圾倒入池塘""工地车往池塘倒沙土"等使池塘变脏变臭的原因。

9、幼儿园教案引诱幼儿玩一玩操纵质料，并与搭档交换。

10、专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动

11、老师戴着小鱼头饰‘游进’教室和小朋友们问好。

12、让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境，激发幼儿的环境保护意识；

13、乐意亲近小鱼，乐意用自己的语言表达自己的认识与感受。

14、物质准备：教具小鱼六条，记录纸，笔

15、根据画面前后的联系，理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节，懂得人不能过于贪婪，只有付出才有获。

16、这堂课所涉及的知识点有些对于幼儿来说还有些懵懂，如：鱼是采用鳃呼吸而非肺呼吸，水的折射等。。。对鱼的生活习性还应做补充教学，每种鱼的生活习性皆不同，如：有的喜深水，有的喜浅水；吃的东西也不一样。

17、知道鱼是用鳍来游动的。明白鱼在水里是用鳃来呼吸的。了解鱼的眼睛是怎样看见水外的事物的。会用简单的线条画出不同形态的鱼。

18、老师戴着小鱼头饰‘游进’教室和小朋友们问好。等引起全部幼儿兴趣时开始讲故事并一一出示鱼的卡片；故事讲完以后将卡片一一摆好请幼儿仔细观察这几种鱼都有什么相同的地方，等幼儿回答以后进行鼓励然后借机将活的小金鱼‘变’出来，这时幼儿的兴趣将再次提高。再引导幼儿仔细观察小鱼是怎样在水里活动的，是怎样活动的，是用什么活动的，有没有浮出水面呼吸，嘴是怎样的，除了嘴还有什么地方时一张一合的，眼睛又是怎样的，小鱼会不会因为我们手在鱼缸外面而受到惊吓。把小鱼和其他小动物（如小狗）来做个比较，从而得出结论鱼是用鳍来游动的，因为身上有鳞甲所以不会把‘衣服’打湿也不会觉得水很冷，并且很滑可以在水里减少阻力自由滑动;鱼可以不用来水面呼吸，因为有鳃可以呼吸到水里的氧气但是因为鱼不是用肺呼吸所以呼吸不到空气里的氧气因此不能在岸上存活；鱼的眼睛没有眼皮不可以眨动，但是可以通过水的折射看到水面的事物；老师在黑板上范画不同的几种小鱼，幼儿在纸上模仿画出来，同时鼓励幼儿自行发挥想象力画出不同形态的小鱼。

19、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。

20、为什么这条河的水会这么脏?(出示幻灯活动片：是人们倒脏水扔垃圾造成的。

21、小朋友，这是谁啦？和小鱼们打个招呼吧。它在水里干什么呢？（引导游的动态）。我请小朋友来摸摸小鲫鱼，和小鲫鱼玩一玩，想想用什么好的方法来和它玩一玩。

22、再次欣赏ppt，钢琴伴奏，教师演唱。

23、图(鲨鱼笑笑海底世界里还生活着一条个头很大的鲨鱼，它的名字叫笑笑。看，它笑起来我们会感觉怎样? 踏雪诗词 www.taxue.net

24、呈现第三张图片：为了让小鱼快点长大猫是怎么照顾小鱼的?

25、故事讲完以后将卡片一一摆好请幼儿仔细观察这几种鱼都有什么相同的地方，等幼儿回答以后进行鼓励然后借机将活的小金鱼‘变’出来，这时幼儿的兴趣将再次提高。再引导幼儿仔细观察小鱼是怎样在水里活动的，是怎样活动的，是用什么活动的，有没有浮出水面呼吸，嘴是怎样的，除了嘴还有什么地方时一张一合的，眼睛又是怎样的，小鱼会不会因为我们手在鱼缸外面而受到惊吓。

26、电脑课件个（污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适整洁的池塘中自由自在游动的小鱼）。

27、经由过程不雅察操纵等要领，知道眼睛会孕育发生错觉，扭转后的鱼儿和小鸟的地位会有转变。

28、引导幼儿讨论：怎样才能让"鱼宝宝"的家变干净。

29、它们在水里是怎样看见岸上的事物的？

30、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。（ppt）

31、理解绘本内容，感受故事中温馨充满爱意的情感。

32、等引起全部幼儿兴趣时开始讲故事并一一出示鱼的卡片；

33、教师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知道一共有几条小鱼吗？引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数。

34、根据故事情节的发展，大胆想象猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。

35、浏览幼儿用书，进修制造《转转转―鱼儿的家》。

36、明白鱼儿为什么可以在水里游来游去？它们为什么可以在水里呼吸？它们在水里是怎样看见岸上的事物的？如果它们离开水会怎样？

37、布置"脏池塘"的场景（大盆中放入一些污染物品）。

38、分玩具。将歌玩具穿在一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份，波导绳子的两头，并记录下分的结果。

39、开端领会视觉暂留征象，学会看图示制造扭转玩具。

40、几种常见的鱼的卡片。几只活得小金鱼。小鱼头饰。铅笔，绘画纸。

41、在活动中，引导幼儿仔细观察鱼，并能以实证研究科学现象。

42、提问：现在我请小朋又自己去捞小鱼，把它放到自己的新家里。（塑料瓶）

43、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。 材料准备：PPT课件钢琴伴奏：鱼儿的梦 活动设计：

44、明白鱼在水里是用鳃来呼吸的。

45、教师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了？现在小鱼分成了两份，每一份是几条？引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了和，并记录。

46、观察理解鲨鱼笑笑从找不到朋友，到鱼儿们愿意与它交朋友的故事情节，知道真心助人就会拥有朋友。

以上就是踏雪诗词小编为大家整理的《大班教案鱼儿的话》相关句子及内容，希望大家喜欢。