幼儿园小班数学活动教案《瓢虫找家》范文

1、幼儿园小班数学活动教案《瓢虫找家》范文适用于幼儿园小班的数学活动教案《瓢虫找家》，作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园小班数学活动教案《瓢虫找家》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

巩固手口一致数3以内的数。

培养按数量归类的能力。

通过游戏，提高对数学活动的兴趣。

引发幼儿学习的兴趣。

培养幼儿比较和判断的能力。

活动准备：

有3个斑点的瓢虫图片若干；分别粘有3个圆点的'树叶3片；小纸虫若干；儿歌录音：小瓢虫。

活动过程：

一、游戏导入

师幼共同玩手指游戏：小瓢虫。

二、利用图片，练习手口一致数3以内的数。

通过数瓢虫身上的斑点及瓢虫数，巩固数数3。

三、通过游戏，培养幼儿按数量归类的能力。

游戏“小瓢虫抓害虫”。

通过照顾小瓢虫，提高幼儿活动的兴趣。

送瓢虫宝宝回家，按数量进行分类

（1）让幼儿把不同数量斑点的瓢虫宝宝放到对应圆点的树叶上。

（2）集体验证。

活动延伸：

提供有更多斑点的瓢虫，供幼儿练习数数。

给瓢虫身上的斑点涂色。

教学反思：

这次活动非常适合孩子们，大多数都能在老师的指导下独立完成。把知识运用于活动和游戏中，都能积极的参与。

有两个孩子积极性不高，一个年龄稍微小半岁，另一个脚受伤。幼儿园小班数学活动教案《瓢虫找家》范文是网友投稿分享，属于活动方案，共有1588个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

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