个人教研工作计划范文

1、提高幼儿的阅读兴趣是提升阅读生命力的重要方面。兴趣是积极探究某种事物或某种活动的心理倾向，它使人产生愉快的情绪体验，在精神上得到一定的满足，引导和培养幼儿的阅读兴趣，是培养幼儿阅读习惯的重要环节。

2、抓好各学生兴趣小组的建设，逐渐完善和提高各兴趣小组的专业水平，(绘画兴趣小组、科技兴趣小组、铜管乐兴趣小组、田径兴趣小组、乒乓球兴趣小组、篮球兴趣小组、围棋兴趣小组)。

3、汇总各个教学研共同体活动资料，出具相关活动证书。

4、指导思想

5、②在家园共育栏中与家长共同学习早期阅读培养知识，为幼儿制定合理的早期阅读培养计划 。

6、区小学音乐教坛新秀评比。(上旬)

7、区初中美术教坛新秀评比。(下旬)

8、要探索与大学研究机构、专业研?a href='///yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽苯泻献餮芯康姆绞胶屯揪丁Ｗ裱斡搿⒑献鳌⒎窒淼脑颍柚墙枇Γダ采劢刮侍猓ゼ峥四眩嵘芯康淖ㄒ的诤褪敌А?/p>

9、根据学校工作计划及学校领导提出的具体要求，综合组将以教育科研为先导，以校本培训为依托，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，争创学校优秀教研组。特制定计划如下：

10、区中小学音乐教研活动。主题：初中有效课堂教学研讨;小学中段“双基”渗透教学研讨。(上、中旬)

11、区中小学美术新教材教学研讨活动。(上旬)

12、工作目标

13、进一步贯彻落实《指南》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件精神，以《__县幼儿园教育教学十条》，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，加强内涵建设，突出文化导向，努力以课程游戏化项目、课程建设来引领教师的专业发展、幼儿园办园水平的提升。

14、利用每周四上午的教研时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课或讲座,积极参加听评课(讲座)活动，每位教师必须听全本教研组教师的课(讲座)，进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。并做好书面资料的收集(教学设计或讲稿、说课稿、评课稿)。

15、培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等;

16、对书上的薄膜很感兴趣，在看书时会把它撕掉。

17、加强以市、县(市、区)两级教研室教研员、市教研中心组成员、市高考研究中心成员、教研协作区学科负责人为核心的学科教研团队建设，结合工作目标和内容，开展针对性的培训、研修活动，不断提高学科教研团队的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力。

18、从了解图书的结构入手，进而对图书的阅读感兴趣。

19、工作要点

20、幼儿早期阅读应以培养幼儿良好的早期阅读习惯和幼儿对阅读的兴趣为主要目标。

21、区教工艺术团合唱专场音乐会(宁波音乐厅)

22、区艺术教研成果奖评比。(中旬)

23、主要工作

24、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。认真学习新课标。要求不仅掌握任教年级的目标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。

25、(四)继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动 (踏雪诗词 www.taxue.net)

26、阅读时间短，会不断更换图书，有时一连会拿好几本。

27、我们在贯彻落实《纲要》的实践工作中深深体会到，良好的习惯是较好的开展幼儿教育的基础。我们观察到有的幼儿在看书时，东翻一下，西翻一下，有的幼儿把书打开，忽地一下翻到中间，又忽的一下翻到前面，个别幼儿有拿倒的现象，这阻碍了幼儿阅读的开展，因此引导幼儿形成良好的阅读习惯尤为重要。

28、加强资源库建设。根据省课程游戏化文件要求，本学期每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源(机构、基地、材料、有专长的人员等)，形成本幼儿园的教育资源地图，并上传__幼教人的家网站。同时每所幼儿园做好课程或主题资源包工作，充分发挥资源育人的功能。

29、创设适宜阅读的环境;

30、愿意与小朋友与老师简单交谈;

31、布置本学期幼儿园教学研究工作。

32、小班化教学调研。

33、以区教坛新秀评比为契机，加强对年轻教师培养和教学指导，为他们的成长搭建舞台。

34、十二月份：

35、十一月份：

36、协助开展新教师培训活动。

37、指导思想

38、e、一次只拿一本书，并认真阅读3-5分钟。

39、各个幼儿园制定的教研计划，各个教学研共同体制定的计划及时上传“__幼教人的家”网站(2月12日之前)。

40、坚持&“促进教师专业化发展，促进教学方式优化，促进学生全面发展&”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，努力构建&“轻负高质&”课堂，落实&“轻负高质&”课堂教学指导意见，全面提高教学质量。

41、加强课程游戏化建设调研。对照省课程游戏化项目任务落实考察表(上学期已发群中)，组织骨干力量，现场查看全县各个幼儿园课程游戏化建设情况，重点查看____年立项的市项目以及第一批县项目园。本学期组织县第二次课程游戏化推进会。

42、参与南通市情境实验学校(幼儿园)联动活动。

43、班中创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图讲述图片，供幼儿边看边说)，阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。

44、组织年轻教师参与南通市幼儿园青年幼师基本功培训活动。

45、培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望;

46、参与南通市幼教教研员会议，衔接省市教研室关于学前教育的有关工作。

47、③利用家庭教育是一对一教育的有利时机有针对的对幼儿进行培养和强化。

个人教研工作计划5

48、三月份：

49、组织项目园业务园长参与市组织的省、市课程游戏化项目单位业务园长培训。

50、参与幼儿园教学研共同体活动。

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