教育一句话摘抄

1、事临头三思为妙，怒攻心一忍最好，退一步海阔天高

2、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放

3、知道吗？这就叫做勇气勇气这东西不是讲理由的，是不踌躇的，见了人有危难就会像电光似的不顾一切地跳过去

4、强迫和乞求来的爱情是不牢固的

5、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

6、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功

7、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动

8、生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还——马尔克斯《百年孤独》

9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香

10、为师者要切记也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生

11、我的确相信卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人这种精神，从他的眼光里很显明地可以看出从他那粗大的喉音中，谁都可以听辨出他所含有的优美的真情

12、为痛苦失意的人说一句安慰同情的话，雪中­送炭比锦上添花好

13、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情

14、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞

15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新

16、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己

17、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在

18、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积

19、教育不是别的什么，教育就是教人学做人 梁启超

20、多么忙不重要，忙什么才重要，人生最大的麻烦和问题，就是不知道自己的目标

21、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲

22、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

24、学校是个应用心理学的实验室――（美杜威

25、教师要融于师生的相互理解中

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧

27、最有效的教育方法不是告诉他们答案而是向他们提问(苏格拉底

28、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现

29、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程

30、老老实实做人，认认真真教书

31、培养人，就是培养他对前途的希望――（前苏联马卡连柯

32、尊重学生，尊重教育，尊重职责

33、一切都是为了我们，而不只是为了自己或者只是为了对方

34、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长

35、培养孩子的责任感

36、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法――――[英]R皮特斯 (踏雪诗词 taxue.net)

37、无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实——马尔克斯《百年孤独》

38、教师是学生的镜子

39、买下一张永久车票，登上一列永无终点的火车——加西亚·马尔克斯《百年孤独》

40、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞――德第斯多惠

41、有人继续将花草投过去，落雨般地落在那可怜的少年的脚上染着血的臂上黄金色的头上少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己的为国牺牲！

42、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方

43、贵贱在能力，并不在于俸钱；在勇气，并不在阶级

44、不要那样批评人，那孩子虽然气量不大，但也有亲切的地方哩！

45、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富――（前苏联赞科夫

46、有人说，要学会交往，因为缺乏交往的生活是一种缺陷;但是也要学会独处，缺乏独处的能力，耐不住寂寞，离开人就活不下去，也是一种灾难

47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐

48、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导

49、男人，易承受不住幸福的考验;女人，易承受不住痛苦的考验

50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

51、我将通过自己的努力，使每一位学生都得到他应有的发展，以便在未来的社会中有自己的立足之地

52、生活的过程，是个自我教育的过程，常常是个无效的自我教育的过程然而总得是个自我教育的过程 木心

53、德高为师，身正为范

54、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育――爱因斯坦

55、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

56、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育

57、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长

58、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业

59、婴儿的情绪，是认识世界的反映

60、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易――洛克

61、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献

62、念人之善扬人之长量人之难帮人之过

63、长寿之人都是不苛求别人的人

64、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外

65、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心

66、以人为本，是一切教育的出发点

67、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子

68、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现

69、你真是幸福啊！”他虽对我这样说，其实不然，啊！可莱谛！其实不然你才比我幸福呢因为你既能用功，又能劳动；能替你父母尽力你比我要好一百倍，勇敢一百倍呢！好朋友啊！

70、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福（前苏联捷尔任斯基

71、努了力就会有结果，汗水不会白洒

72、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理——第斯多惠

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