教育名人名言_格言网67条

1.当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

2.把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

3.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能到达任何目的。――米南德

4.关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆

5.善歌者使人继其声，善教者使人继其志。――《礼记》

6.先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

7.忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。

8.正不容邪，邪复妒正。――《曹雪芹》

9.用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

10.人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。――《顾炎武》

11.没有失败，只有暂时停止成功!

12.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

13.为别人照亮道路，自我务必放出光茫——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

14.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。――荀况

15.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基

16.执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。――《道德经》

17.失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。

18.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

19.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。――邹韬奋

20.明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。――文嘉

21.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

22.对时刻的慷慨，就等于慢性自杀。――奥斯特洛夫斯基

23.我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

24.欲上民，必以言下之。欲先民，必以身后之。――《道德经》

25.每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博

26.那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳

27.让每个学生带着憧憬进校，满载收获和快乐回家——肖滋栋

28.人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。

29.君子之道，以知命为第一要务。――《曾国藩》

30.才有肝胆人共事，从无字句处读书。

31.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

32.错误和挫折教训了咱们，使咱们比较地聪明起来了，咱们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，咱们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。――毛泽东

33.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川 (踏雪诗词 www.taxue.net)

34.教师的几个不等式有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有潜力，资格老?经验多。

35.学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。

36.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

37.怒中之言，必有泄漏。――《冯梦龙》

38.没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

39.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

40.有梦就该勇敢去追 一腔孤勇你别怕单枪匹马又如何 这一路你可以哭但你一定不能怂。

41.大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。――《增广贤文》

42.捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知

43.眼泪终究流不成海洋，人总要不断成长。

44.做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。——陈媛媛

45.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

46.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

47.只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

48.青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选取一个奋斗的目标来发奋学习和实践。――吴玉章

49.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

50.人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，咱们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。――席慕蓉

51.把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

52.忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。——强爱玲

53.忧劳能够兴国，逸豫能够亡身，自然之理也。――欧阳修

54.万事不由人做主，一心难与命争衡。――《罗贯中》

55.过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。

56.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

57.世上真不知有多少能够成功立业的人，都正因把难得的时刻轻轻放过而致默默无闻。――莫泊桑

58.明月多情应笑我，笑我如今，辜负春心，独自闲行独自吟。――《纳兰容若》

59.教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博

60.人生要学会沉淀，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己。

61.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

62.任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，因此，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自我。――谢觉哉

63.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

64.岂无父母在高堂？亦有亲朋满故乡。――《白居易》

65.君子以俭德辟难，不可荣以禄。――《易经》

66.学而不厌，诲人不倦。――《论语》

67.在经过岁月的磨砺之后，每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀，在自己的岁月里化茧成蝶。

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