对毒品预防教育的话

1、对人的全面发展认识不够。马克思主义认为：所谓人的全面发展，即指人的体力和智力的充分自由和谐的发展。“人的全面发展”是“全面发展教育”的目的，“全面发展教育”又是实现“人的全面发展”的教育保障和教育内涵。古希腊哲学家亚里士多德主张“和谐教育”。夸美纽斯在其名著《大教学论》一书中，提出了泛智教育的理想，希望所有的人都受到完善的教育，使之得到多方面的发展，成为和谐发展的人。法国启蒙思想家卢梭认为，教育的目的和本质就是促进人的自然天性，即自由理性和善良的全面发展。瑞士教育家裴斯泰洛齐倡导教育应以善良意志理性自由及人的一切潜在能力的和谐发展为宗旨。而一段时间以来我们把德智体美劳全面发展的教育，侧重于了智，忽视了其它方面。

2、办一期禁毒宣传的黑板报，营造良好的禁毒气氛。

3、严重损害身心健康 青少年一旦染上毒瘾，在个人行为上就会发生明显的改变，原本勤奋会变得懒散，彬彬有礼会变得孤僻自私脾气暴躁，不关心他人，对学习工作兴趣减低。长期吸食毒品还使得青少年整日无精打采，面色晦暗，身体瘦弱。

4、海洛因俗称白粉是吗啡和其它化学物品混合加热合成的极易上瘾长期吸食或注射海洛因会使人身体消瘦瞳孔缩小免疫功能下降易感染病毒性肝炎肺脓肿及艾滋病极难戒除

5、懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。

6、大力宣传禁毒法规领导小组毒品预防教育工作计划毒品预防教育 工作总结 毒品预防教育 活动方案 。学习《防毒禁毒基础知识》宣传手册《法制教育读本》《未成年人思想道德教育读本》，使全体师生了解常见毒品的种类毒品的危害预防知识戒毒常识禁毒常识。

7、组织一次集中学习。《中华人民共和国禁毒法》，以此为契机，要求学校领导带头学习，并组织全体教师认真学习《中华人民共和国禁毒法》，要求班主任老师利用班会课带领学生认真学习《中华人民共和国禁毒法》，进一步了解毒品的危害，知法懂法守法。时间：XXXX年月份，责任主体：校长室

8、悬挂标语“开展禁毒宣传，增强学生禁毒意识”，加强对学生毒品安全意识教育。时间：XXXX年月份，责任主体：德育处

9、冰毒学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明属安非他明类兴奋剂的一种它是无臭带苦味的半透明晶体吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用长期使用会导致大脑机能损坏吸食者常发生精神分裂而自杀自残

10、解决机制问题——破解责任不清问题。目前，国家禁毒委员会由个部门组成，国务委员公安部长担任国家禁毒委员会主任，国务院办公厅公安部中宣部最高法外交部教育部卫计委和海关总署领导担任副主任，各个职能部门之间也有相关分工，但是禁毒工作合力的形成还有待时日。特别是青少年毒品预防教育工作，涉及禁毒委宣传部门公安部门教育行政部门和学校，以及工青妇媒体等等。需要国家禁毒委员会出台更加明确细致的各部门职责和职能任务的承担，充分发挥组织协调指导作用，强化协调配合机制建设，否则很难形成合力，各自为政。

11、珍惜生命远离毒品教育青少年树立正确的人生观世界观教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学就业婚恋家庭等方面的挫折和不幸并用正确的态度和方法去解决切勿靠吸食毒品来逃避现实

12、对毒品缺乏足够的认识。公安部禁毒局表示，我国青少年吸毒人数仍然较多，部分青少年错误地认为包括K粉在内的这些新型毒品不是毒品，吸食是一种时尚，不违法，吸食也不会成瘾，容易戒断，或者错误地认为新型毒品危害不大，不会有严重的后果。

13、解决师资队伍缺乏问题——破解师资匮乏问题。首先建立国家级毒品预防教育专家委员会，由教育学禁毒学公安学社会学心理学等专家组成。各省市都要建立专家委员会，以保证毒品预防教育的科学性规范性和权威性。同时，建立毒品预防教育师资库，汇聚这一方面的骨干教师，可以由德育历史生命教育等多学科教师组成，形成毒品预防教育骨干教师网络。大力开展毒品预防教育师资培训，以德育教师生命教育教师班主任为主体，每个学校必须有经过省级专家培训的师资，并获得合格证书，以保证教学的规范性和有效性。

14、使学生了解什么是毒品毒品的种类认识吸毒行为 认清毒品的危害性

15、通过活动和游戏，告诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。 踏雪诗词 www.taxue.net

16、学校每学年开展两次预防毒品禁止毒品入侵的专项宣传活动。每学年举办两次禁毒知识专题课。通过上好“禁毒知识”主题班会课撰写 心得体会 ，学期末向家长印发“参与禁毒，共享阳光”致家长的一封信，与家长签定“ 责任书 ”，把禁毒预防知识灌输给每一个学生，使我校的毒品预防教育由学校带动家庭，影响社会。

17、组织观看一次预防毒品教育宣传片。利用校多功能大厅的多媒体各班级的多媒体播放禁毒宣传教育片，学校有计划地组织全校师生观看。时间：XXXX年月份，责任主体：德育处班主任

18、“找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生找出“案例”中，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。通过“找一找”活动，了解毒品的危害。

19、建立学校与综治组织联系，推进警校挂钩活动，防范于未然，加强学校与家长的沟通联系，每学期向家长讲授毒品危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来。家长认识到这一活动的意义和必要性，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

20、利用国旗下讲话，开展“珍爱生命，拒绝毒品”宣誓签名活动，积极引导广大学生远离毒品，拒绝毒品，争做品学兼优的学生。时间：XXXX年月份，责任主体：德育处

21、毒品会摧毁健康它能摧毁人的消化功能神经系统呼吸系统及循环系统还会患上传染性病及“爱滋病”②毒品令吸毒者丧失工作能力导致倾家荡产家破人亡给家人带来无尽的折磨③吸毒导致堕落犯罪进而危害社会成为世界公害吸毒是一种可耻的违法行为也是一种自杀行为吸毒者大多是面色蜡黄身体消瘦嘴唇焦黑神色漠然而当毒瘾发作时的狼狈相更让人目不忍睹吸毒者的堕落和自毁是说不尽的它不仅害己而且害自己的家庭害自己的国家

22、危害社会治安 吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒少年在耗尽个人和家庭钱财后，为筹措吸毒费用就会铤而走险，进行以贩养吸诈骗盗窃抢劫凶杀等犯罪活动。

23、对毒品的社会危害认识不高。我们对于毒品危害的教育限于危害个人健康破坏家庭和睦危害社会秩序，而这样的认识是远远不够的。毒品危害国家政治安全，毒品危害国家经济发展，毒品危害国家文化繁荣，毒品危害国家社会稳定，毒品危害国家生态环境，毒品危害国家和谐发展，毒品危害人民生命财产，毒品危害民族繁衍壮大，毒品危害青年健康成长。年月中共中央国务院印发《关于加强禁毒工作的意见》明确，必须把禁毒工作上升到平安中国法治中国建设，维护国家长治久安，保障人民群众健康幸福，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的高度。

24、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育牢记"四知道"知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁

25、解决经费比例科目问题——破解经费困难问题。总体上讲，国家和各级人民政府对于禁毒工作的投入是巨大的，经费是能够得到保障的。但是，各地禁毒经费更多用于缉毒执法和戒毒工作，预防教育经费投入极少，一事一议。在禁毒经费里需要明确预防教育经费比例，并在财务科目里单列毒品预防教育科目，以充分保障预教经费充足落实。可以按照禁毒总经费的%或人均—元/年来做出预算。云南“曲靖经验”按照全市总人口每人每年元预算核拨成效明显，这样的经验可以在全国推广。

26、认识吸毒行为青少年如何防止吸毒

27、对禁毒方针的认识不足。我国的禁毒方针经过四次演变。年全国第一次禁毒工作会议确立了“三禁并举堵源截流严格执法标本兼治”的方针，这一方针是云南省禁毒方针的照搬。年，全国第三次禁毒工作会议面对国内出现的毒品制造问题，将禁毒方针修改为“四禁并举堵源截流严格执法标本兼治”，只把三禁改为了四禁。从前两个禁毒方针和实施年的过程可见，重打击轻防范的理念措施一目了然。年，在国家禁毒委员会制定的—禁毒工作规划中把禁毒工作方针再次调整为“四禁并举预防为本严格执法综合治理”，首次提出预防为本观念。年实施的《中华人民共和国禁毒法》把禁毒方针直接修改为“预防为主综合治理禁种禁制禁贩禁吸”方针，进一步明确了预防为主这一禁毒工作的治本之策。

28、开展一次以“无毒青春 健康生活”为主题的班会。

29、观看图片资料片或毒品模型等，识别几种常见毒品。

30、初步了解毒品对个人和家庭的危害。

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