
1、定期为孩子读点东西。
2、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
3、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
4、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
5、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
6、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
7、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
8、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
9、天赋如同自然花木,要用来修剪。
10、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
11、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
12、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
13、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
14、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
15、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
16、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
17、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
18、没有体谅和信任,便没有友谊。 (踏雪诗词 www.taxue.net)
19、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
20、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
21、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
22、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
23、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
24、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
25、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
26、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
27、婴儿的情绪,是认识世界的反映。
28、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
29、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
30、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
31、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。
32、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
33、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
34、运动贵有恒,饮食贵有节。
35、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
36、诚实地评价自己对孩子的感情。
37、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
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