幼儿教师读书笔记《幼儿园教育指导纲要试行》范文

1、c、能力、情感、态度、知识、技能d、情感、态度、知识、技能、能力

2、2学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（）

3、（4）、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

4、选择题

5、（1）教学活动设计14分，

6、a、生源b、师资

7、2a、感受能力b、表现能力c、创造能力d、思维能力

8、2c、面向世界的科学的幼儿教育 d、“以人为本”的幼儿教育

9、2a、内心的表现b、直观的表现

10、2《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。

11、2幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》

12、3（2）、以各种抽象符号形态存在的表征性知识

13、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分共20分）。

14、质疑的策略预备能力；

15、2a、管理人员评价b、教师自评

16、首先要通过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自己的研究对象，提出自己真正关心或有疑惑的问题； 然后分析自己面临的问题，充分运用己有经验作猜想和假设；

17、关于幼儿园教育目标价值取向的问题,我认为，在幼儿阶段动作技能的教育主要是对大小肌肉的锻炼和使其良好的发展,至于掌握比较复杂的动作技能对幼儿来说其实是有一定难度的，所以在动作技能方面的学习上，教师应尽量简单和清楚化，以便幼儿学习。情感教育，应该加入适当的挫折教育，锻炼幼儿的承受能力，和帮助幼儿心理素质的提高。而关于行为教育，笔者认为行为其实只是教育的具体表现形式，所以我比较倾向布鲁姆的教育目标分类法即认知领域情感领域，动作技能领域。只是教育理念应该与社会的实际情况结合起来，将布鲁姆的教育目标分类学良好的运用到现代幼儿的教育中。而且将其具体和简单化，使家长可以理解的更透彻。更好的体现家长的价值取向。

18、a、生源b、师资

19、c、2014年7月d、2014年9月

20、每答案要点1分，共4分。

21、a、支持者b、引导者 c、指导者d、合作者

22、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

23、简答题（40分）

24、2教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。

25、3反思的策略预备能力； 踏雪诗词 taxue.net

26、2在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_____自然的方法进行。

27、3幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

28、幼儿教育就是幼儿园教育。（×）

29、2c、超领域的整合d、多个领域之间的整合

30、对幼儿发展状况评估的目的是（d）。

31、20a、该领域的价值取向b、教师该做什么、怎么做

32、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康_。

33、3幼儿园教育是（b c）的奠基阶段。

34、c、人文意识d、自然规律

35、2a、教材顺序b、教学计划的安排

36、2幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

37、3a 潜移默化b 协调一致

38、对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失

39、2幼儿园教育工作的评价以（b ）为主。

40、√×√√×

41、c、启蒙性的d、全面性的

42、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

43、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×）。

44、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值， 二是发展的价值.。

45、a、一日生活b、交往

46、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

47、a、筛选、排队b、教师反思性成长

48、家园合作追求的最终目标是（c）。

49、什么是“习得性愚蠢”

50、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_心理健康_。

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