小班美术春天的话教案

1、用自己喜欢的方式表现春天的花。

2、课前带领幼儿外出感受春天的变化；歌曲磁带《春天来了》。

3、知道春天是花开的季节，学习使用纸团贴花的方法技能

4、欣赏范画，引出点彩画，感受点彩画的色彩

5、引导幼儿感知春天气候和树木花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。

6、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

7、体验自主玩色的乐趣，感受春天美丽的色彩。

8、播放视频《春天》请幼儿跟随教师跳舞

9、出示教师示范图，观察讨论，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴花？

10、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。

11、作业纸设计（事先请幼儿完成树干涂色）。

12、儿歌教师可以把孩子的回答整理成儿歌，如；牵牛花象喇叭，滴答滴答，春天来了。

13、初步探索用深浅不同的颜色装饰春天的树，感知同种色的不同色调。

14、把春天搬到画面上：教师在背景纸上示范贴出太阳云朵和小燕子；幼儿自选并说出所喜爱的景色图片，粘贴到背景纸上。

15、培养幼儿的观察能力口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。

16、全体幼儿共同欣赏自己的作品，鼓励幼儿大胆评价。

17、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花

18、欣赏歌曲《春天来了》并讨论：歌曲中的春天是什么样子的。 [踏雪诗词 taxue.net]

19、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好

20、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。

21、师：“我们的小手真能干，美丽的花朵开放了。瞧一瞧，都开了什么颜色的花啊？”

22、滴管报纸颜料（绿色红色黄色蓝色）素描纸托盘。

23、再次播放视频，观察老师是如何滴画的。

24、培养幼儿学习美术的兴趣，体验动手制作的乐趣

25、出示范画，观察和欣赏春天美丽的小花。

26、数字和许多（一朵花开了，两朵花开了，许多许多花都开了。幼儿学花开的样子）

27、游戏爬到哪里了：牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里了？（身体的各部位）

28、情感为了让幼儿感受春天的美，激发幼儿喜欢花的情感，如说到迎春花时说：“春天来了，春天来了！“这么漂亮的花我们要爱护它。

29、大胆想象画出春天的美丽景色，尝试运用点彩的画法装饰背景。

30、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

31、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。

32、欣赏春天实物图片，请幼儿观察图片里有什么花？生活中还有哪些花？ 引出皱纹纸粘贴花，请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片

33、能自主大胆地用色，尝试用漏印的方法去作画。

34、教师范画若干张，各色水分颜料及海绵。

35、师：“你看到了什么？”“材料有哪些？”“绿色的小雨滴在干嘛？”

36、介绍模版漏印的作画方法并予以示范。

37、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

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