幼儿小班教学工作计划总结范文

1、⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

2、本学期将开展以下工作：

3、一月份：开展主题活动“冬天来了”，认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。

4、十二月份：积极参加体育锻炼，及时增添衣服。

5、学会自己的事情自己做。

6、⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

7、(四)做好幼儿观察记录。

8、有意注意正在逐步增加。幼儿有意注意的水平仍然很低，注意发展。小班幼儿仍以无意注意为主。一般只能维持3分钟"5分钟。小班幼儿的注意转移、分配能力都很差，做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各部分的运动有机地结合起来。

9、(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。

10、入园前，教师走访每位幼儿的家庭，师生互相认识，教师初步了解幼儿在家中的生活习惯、兴趣爱好、身体状况、个性特征等。

11、(二)认真并及时填写家园联系手册。

12、⒊喜欢操作、摆弄。

13、⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

14、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。

15、②玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。

16、练习颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

17、(五)充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。幼儿小班教学工作计划总结范文是网友投稿分享，属于教学工作总结，共有23410个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

18、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小，区分前后里外。

19、(三)每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。

20、培养孩子的创造性、发展其动手能力，学会整理物品。

21、用儿歌的形式对獐进行生活常规教育。如，在洗手时，我们教幼儿一边洗一边念儿歌。小朋友哭鼻子，想家时，我们带小朋友一起念儿歌等等。

22、鼓励幼儿遵守成从提出的安全要求。

23、以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步

幼儿小班教学工作计划2

24、培养幼儿要有较强的时间观念。

25、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。 踏雪诗词 taxue.net

26、幼儿本学期发展目标。

27、语言的发展。小班幼儿都已学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”，将“老师”说成“老西”或“老基”，将“吃饭”说成“刺换”等等。

28、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会交流、等待，遵守简单规则。

29、⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

30、教育教学工作

31、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。

32、(一)身体的发展：

33、教师为幼儿游戏提供场地和时间，丰富幼儿的知识经验和生活印象，提供玩具和游戏材料。在游戏的指导中，教师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友好地共同游戏。

34、十月份：初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。

35、(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

36、班级情况分析及工作重点

37、(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

38、⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作

39、小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

40、当幼儿完成某一项目时，教师要给他们及时的赞赏和鼓励，以激发他们持久实践的意志，积极每日开展评比栏。

41、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯

42、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长!

43、建构游戏。

44、请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动，减少入学初的哭闹情绪。

45、在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟"5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，还会概括和联系起来观察某一事物。

46、班级情况分析

47、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展个性。具体措施：

48、教师设立积木角后，提供材料及辅助玩具，教师在保证幼儿发挥主动性的前提下进行指导，确保幼儿在游戏中的主体地位，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现。

49、(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

50、⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

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