公民道德素养论证名人名言65条

1.诚信是文明人的良知，温馨而又自然；虚诈是缺德者的枷锁，阴冷而又沉重。

2.学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》第页

3.品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识力量习惯技能适应健康以及最重要的社会经验的成果。——马卡连柯

4.少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情……——列宁

5.共享发展理念的内涵之一是全民共享，就是共享的【】而言的。

6.不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎

7.去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解。——杜伽尔

8.在中国境内有住所，或者无住所而一个纳税年度内在中国境内居住累计满【】的个人，为居民个人。

9.让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。（《给教师的建议》第页）

10.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

11.只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。（《苏霍姆林斯基选集（三）》第页）

12.集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

13.谁是压迫者？是少数人，是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者？是多数人，是地球上各个民族，是有用的人，是工人，是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理？因为法律和宪法作出了规定。换句话说，如果法律和宪法彻底改变，规定应该更平均地分配利益，这就必须被认作公理。也就是说，在政治社会里，强权决定公理，强权可以任意捏造和取消公理。——马克·吐温

14.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

15.中央国家机关省级机关及其授权的机关单位可以确定【】的国家秘密

16.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

17.【】是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

18.下列选项不属于科学史上著名的科学论战的是【】(出题单位中国科普研究所

19.永恒的进步从每一种制度那里所接受的仅仅是合乎需要的部分，而将限制自己的都抛弃掉，就像我们扔掉水果皮一样。——茨威格

20.人而无信，不知其可也。孔子 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。荀子 信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。朱熹 若有

21.总书记指出“党是总揽全局协调各方的，【】是中心工作”

22.．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

23.我们通常把劳动称为伟大的导师。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第页）

24.纳税人在主要工作城市没有自有住房而发生的住房租金支出，主要工作城市为直辖市省会城市或计划单列市的，按照每月【】元的标准扣除

25.在五大新发展理念中，最能体现坚持以人民为中心的发展思想的是【】

26.当你说“我爱你”时要当真。 智圣人生

27.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

28.一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦

29.科学的发展，国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立，都取决于学校。（《苏霍姆林斯基选集（一）》第页）

30.我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈精神上不可压抑的欲望。（《怎样培养真正的人》第页）

31.学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第页）

32.一MM胸特别平，怕男友知道嫌弃自己，所以便瞒着男友。终于，他们第一次上了床，关了灯钻进被窝。。当男友摸到MM胸部的时候，男友说：“亲爱的，别趴着睡啊！” 男子正在酒吧里和美女搭讪。男子问：“不知道美女对什么样的男人比较感兴趣？”美女沉默了一会，低调地说：“财大，器粗。”小易QQ： （踏雪诗词 www.taxue.net）

33.好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

34.懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。（《给教师的建议》第页）

35.中国人民银行是否可以向任何单位和个人提供担保？【】

36.．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

37.纪律是自由的第一条件。——黑格尔

38.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

39.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

40.凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

41.历史的宫殿不同于现存在上流社会之处，仅仅在于它只向勤劳和美德敞开它的大门。任何财富声誉奸诈都不能贿赂恫吓欺骗艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发，邪恶者或鄙俗者是望远无法进入历史宫殿的。——拉斯金

42.信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——（瑞士）阿米尔

43.人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

44.教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。（《给教师的建议》第页）

45.我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。（《给教师的建议》第页）

46.只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯

47.点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚

48.商不在巨，讲诚则兴；店不在大，守信则名。

49.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——惠特曼

50.学习吧，因为学习是一种福利和幸福。（《怎样培养真正的人》第页）

51.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

52.真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

53.要不断提高党的创造力凝聚力战斗力，建设学习型【】创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强的核心。

54.那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬

55.虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德

56.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

57.一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

58.没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作

59.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳•卡瑟

60.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

61.如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。（《苏霍姆林斯基选集（一）》第页）

62.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

63.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

64.我国古代六艺所指的六种技能是【】

65.一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基

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