爱因斯坦科学教室语录

1、幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。

2、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

3、为了惩罚我蔑视权威，命运也将我变成了一个权威。

4、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

5、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

6、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

7、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真善美。

8、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

9、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

10、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

11、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

12、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

13、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。

14、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也一定会获得成功。

15、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

16、学习知识要善于思考，思考，再思考。

17、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

18、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

19、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

20、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

21、科学的全部不过就是日常思考的提炼。 （踏雪诗词 www.taxue.net）

22、每个人都是天才，但如果你以爬树能力来评断一条鱼它将一辈子相信自己是个笨蛋。

23、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

24、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

25、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。

26、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。

27、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

28、万有引力可无法对坠入爱河的人负责。

29、教导一个人成为专家是不够的，如此一来他可能变成有用的机器，但却没有均衡发展的人格。让学生获得对各种价值的理解和感受是很重要的，他必须能真切地感受到美与道德的益处，否则他的专业知识只是使他更像一只受过良好训练的狗，而不是一个和谐发展的人。

30、人生真正的价值的东西不是出自雄心壮志，或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热心和专心。

31、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

32、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

33、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

34、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

35、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

36、一名热衷于宗教的人之所以会虔诚，是在于他们对没有或不具备理性基础的超自然物体与其宗旨所展现的意义及其崇高上不存有任何怀疑。

37、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

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39、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

40、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

41、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

42、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

43、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

以上就是踏雪诗词小编为大家整理的《爱因斯坦科学教室语录》相关句子及内容，希望大家喜欢。