名人名言动脑科学28条

更新时间:2021-11-17 下载TXT文档 下载Word文档

名人名言动脑科学28条

1.那些在困难面前能够坚持到底努力奋进的人最终能够战胜一切困难,取得最后的成功。

2.课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重师生的交流互动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法研究能力的培养,学生的学习积极性得到充分的调动。

3.环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习

4.如果一个掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。 —— 爱因斯坦

5.些人自己不习惯‘独立思考’,也不习惯别人‘独立思考’。他们把自己装在套子里面,也喜欢把别人装在套子里面。他们拿起教条的棍子到处巡逻,要是看见有人从套子里钻出来,他们就给他闷棍,他们听见到处都在唱他们听惯了的那种没有感情的单调的调子,他们就满意地在套子里睡着了。—— 巴金

6.创造机会的人是勇者,等待机会的是愚者。

7.不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。 —— 叔本华

8.随时保持自信,认识自己的价值,做一个能真正坚定自己的珍宝商。

9.科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 —— 华罗庚

10.成功如同谷仓内的金表,早已存在于我们周围,散布于人生的每个角落,只要执著地去寻找,就一定能找到。

11.对待听众不可盛气凌人。即使你可能是你要讲的这个专题的权威人士,你也没有任何理由可以盛气凌人地对待听众。

12.我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。 —— 富斯德

13.学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。——亚里士多德在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

14.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 (踏雪诗词 taxue.net)

15.从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从实践中赢得价值。 —— 李开复

16.自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

17.要以权威的腔调讲话。为了达到这个目的,你必须熟悉你讲话的内容,你的题目了解得越多越深刻,你讲得就会越生动越透彻。另外,最简洁的文章总是最好的文章,就是因为它最容易理解。

18.你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活,而顾不得去了解;而知识为着要生活,而忙于自我寻求。

19.用事实和数据说话。事实和数据是客观事物的具体的表现,比任何的描述和个人感受都更有说服力,同时也能增强自己的信心。沟通中最好要站在对方的角度,事先考虑好对方会提什么样的问题。

20.诗人肯定要独立地思考他和他之前的诗歌是一种什么关系。 —— 于坚

21.生活中所遭遇的种种困难挫折,既能成为掩埋我们的“泥沙”,又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它,就能克服困难,迈向成功。

22.面对梦想道路上的困苦艰难坎坷,执著是最好的利刃,它会帮助一个人劈开艰难,穿越困境,抵达铺满鲜花的梦想。

23.学习知识要善于思考,思考,再思考。 —— 爱因斯坦

24.教师的教育观念开始发生变化,教师熟悉到教材只是教学的载体,教师不再是只受教材的框框限制,而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化,教师能把平时积累的知识有机地融进课堂,重视研究性学习。

25.学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 —— 爱因斯坦 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。 —— 亚里士多德 在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。 —— 法朗士 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。 —— 莫利 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。 —— 赫尔普斯 我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基 书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。 —— 伏尔泰 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 —— 华罗庚 书籍的唯一真正用处,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的书,便不值得占书架一席之地。 —— 拜耶

26.确立一个思想,即为学生一生的发展做预备的思想。

27.把热爱自己工作的人整成了应声虫,等于损害作家的独立思考。 —— 巴金

28.不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣 —— 爱迪生

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