数学创造性思维名人名言94条

1.在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 爱因斯坦

2.一个能把自己的思想与希望集中在超越自我的事情上的人，必能在日常生活的烦恼中获得某种安宁，而这是纯粹的自我主义者所办不到的。

3.太平之世无所尚，所最尚者工而已;太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为

4.应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

5.克服自己的惰性：惰性是与生俱来的，惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己。

6.想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克吐温

7.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——朗加明

8.这雨有空山新雨后，天气晚来秋的豁然开朗；这雨有青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归的坚持不懈；这雨有夜来风雨声，高兴知多少的乐不可支。

9.乞丐不忌妒百万富翁，虽然他们忌妒比自己收获多的其他乞丐。

10.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚

11.学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

12.读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

13.创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

14.把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。

15.苦乐参半的平淡乃是幸福的本源。

16.通过认识到那些引起焦虑的事物并不重要可以缓解大部分忧虑。

17.作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。——斯威尼

18.困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

19.美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”——朗加明

20.古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“;昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维

21.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画——美好的生活快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天 选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。

22.任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

23.如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——金马着《世纪罗曼司》

24.提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。

25.了解怎样和不确定性一起生活而不会迟疑不知所措，这大概就是我们这个时代哲学能教你的最主要的东西。

26.科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明《创新的奥秘》

27.商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华

28.不要害怕怀有怪念头，因为现在人们接受的所有的观念都曾经是怪念头。

29.这种创新代表着社会所需要的东西：首创性进取心和创造精神。——佚名

30.创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——熊彼特

31.害怕爱情就是害怕生活，而害怕生活的人已经被黄土埋了半截了。不用盲目地崇拜任何权威，因为你总能找到相反的权威。凡事不要抱绝对肯定的态度。

32.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

33.人生伟业的建行，不在能知，而在能行。

34.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

35.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

36.创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·平肖第三

37.一个公司如果在创新性执行力和人才方面都比较注重的话，在智能手机市场刚开始发展的阶段，成长性在未来几年都会非常高。我们现在在美国的Smart Phone(智能手机的份额，大概跟苹果差不多。

38.自己打败自己的远远多于比别人打败的。

39.游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

40.学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

41.创新——创造新的世界的真正奥秘在于：创新首先是一种由创新者的素质和创新者的思路组成的运行机制，它是一个由创新者的素质转化为创新者的思路再由创新者的思路转化为创新者的行为的复杂过程。——朗加明着《创新的奥秘》

42.作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。——（美）斯威尼

43.为了产生创新思想，你必须具备：（）必要的知识；（）不怕失误不怕犯错误的态度；（）专心致志和深邃的洞察力。——斯威尼《致未来的总裁们》

44.即使日本人现在也不得不超越模仿进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新……——（美）彼得·德鲁克

45.创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——（奥地利）熊彼特

46.善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。（）——《学记》

47.好的东西往往都是很难描述的。在我看来有三种人，生意人：创造钱;商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。——马云 踏雪诗词 taxue.net

48.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

49.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基

50.身是他人能够观察我们的部分，而心则是我们私人性的部分。

51.渐进就是守旧。因此经营理念创新，就要反渐进，务必一步到位。——张瑞敏

52.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

53.人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德

54.人具有动物所没有的东西——创造性想像力。——马克斯韦尔·莫尔兹

55.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明

56.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

57.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

58.思想是颠覆性的，**性的，它充满破坏力，它令人震惊。思想对待特权，既有体制，以及安逸的旧习毫不留情。思想是伟大的，迅捷的，自由的。

59.学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

60.凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德

61.将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。——吉福德·平肖第三

62.人们经常会信口说什么尚未找到自我，但是事实上，自我并不是被找出来的，它是被创造出来的。——汤玛斯萨斯

63.以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动！使个体的群体的创新潜能来一个大爆发！——中国金马着《世纪罗曼司》第页

64.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

65.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

66.创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。

67.既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

68.对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

69.教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

70.创业多年的磨练对于我来说，拥有多少财富并不重要，重要的是，我拥有了创造这些财富的能力！假如我的所有财富都消失了，还可以从头再来。——刘永好

71.宁静的生活是伟大的特征，而他们的快乐也决不是外人以为刺激的那种。一切伟大的成就？离不开持之以恒的劳动，其专注与艰苦的程度，使人没有余力去从事疯狂的娱乐。

72.距离已经消失，要么创新，要么死亡。 托马斯 彼得斯

73.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

74.在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

75.有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。——美国管理学家《致未来的总裁们》

76.我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

77.创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——彼得·德鲁克

78.人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林

79.在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

80.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

81.必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。

82.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

83.在创新活动中，只有知识广博信息灵敏理论功底深厚实践经验丰富的人，才易于在多学科多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。——朗加明着

84.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

85.如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

86.要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林

87.要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。 王业宁

88.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

89.基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业提供新职业给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。——彼得·德鲁克

90.一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

91.我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。

92.学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

93.儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

94.美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”——朗加明《创新的奥秘》

以上就是踏雪诗词小编为大家整理的《数学创造性思维名人名言94条》相关句子及内容，希望大家喜欢。