一句话总结自己的教育理想

1、也许我不能成为最优秀的但我一定能成为最努力的

2、这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样;就好像春天要播种，秋天要收获一样

3、纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现同样的，往往有很多事情一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认确实错了

4、给孩子一片爱心对家长一份真心留自己一颗童心

5、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长

6、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉

7、我很怀念小学生活，我们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起……小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼……在那熟悉的校园里，我们健康的成长快乐的学习

8、适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的

9、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质量

10、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了

11、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败

12、愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏这个人生就充满了色彩，让人生显得更有意义，更加辉煌!同志们我们一起加油吧!共造美好的明天!

13、一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的 经验 之囊;一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂

14、教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考

15、真诚对待每位学生努力做好每件事情

16、用爱感受爱这是教师最美的语言

17、每节课下课前，拿出分钟时间对整堂课的内容意义学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣

18、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望

19、在成功的路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果

20、爱学生让生活充满阳光

21、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的

22、我们应该让我们的学生明白我就是太阳我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂

23、三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰最有趣最值得回味的

24、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行

25、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

26、人生充满着期待，梦想连接着未来

27、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了 （踏雪诗词 www.taxue.net）

28、每 天下 班后，你要 反思 的一句话就是你为金中的发展做了加法”还是减法”?

29、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁

30、平淡无味，润物细无声老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙水至柔至弱，滴水能穿石老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人

31、教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道教师应该是火柴打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火智慧之火，激发学生的激情

32、小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键事无巨细，都全力以赴尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美

33、二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人

34、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质教育的本质是对人性的理解

35、人生最大的快乐莫过于故人相见今天看到你们，我像又回到了自己的从前，初中三年是我们人生中的一段最纯洁最美好的时光，曾记否我们教室门前的那座大殿，那棵古槐

36、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结

37、人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是激情随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭

38、高调做事是一种责任，一种精益求精的风格，一种执著追求的精神哪怕是再细小的事单调的事，也要代表自己的最高水平，体现自己的最好风格

39、宽中有严严中有乐乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长

40、适逢大发展机遇的金中人是幸运的;参与大发展 创业 的金中人是自豪的;为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的

41、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实

42、微笑的面容亲切的话语严谨的态度真诚的奉献做到了你可以自豪地称呼自己为教师”做好了你可以成为孩子们心中敬佩的老师”

43、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身

44、成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门

45、泰戈尔曾说过真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美

46、大学即将结束，但奋斗未结束；在以后的日子里，我愿继续以南师毕业生的身份严格要求自己，兢兢业业工作，再接再厉前进，争取最好的成绩

47、只有经历了春天，才能领略到百花的芳香，只有体验过同窗的情谊，才能懂得生活的美妙我们欢聚一堂，抚今追昔，我们举杯同庆，放歌舒怀为同学之情地久天长，我们无悔！

48、热爱学生是教师的天职

49、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融**同提升彼此的生命质量

50、平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩；太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的小学教师

51、命运给了每个人一座高峰，通往高峰的决不是平坦的大道，无需叹息，请相信曲线永远比直线美丽！

52、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝人类要在竞争中生存，便要勤奋，要在社会中发展，便要奋斗古往今来，任何的成功与收获，无不是脚踏实地，艰苦卓着，勤奋辛劳的结果

53、美丽于心，文明于行物变于人，人变于思让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才

54、每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人

55、在工作中从完善到创新，是自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气

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