培养幼儿智力的名人名言30条

1.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

2.生命中还有比理性更具势力的“情感”。

3.通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。

4.聪明人有一个特点，就是善于把无价值的事做得有声有色，在玻璃鱼缸里游泳，也有乘风破浪的气魄。

5.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

6.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

7.荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

8.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

9.人生始终是一个进展，向外面某种对象闯进而发现，而获得，而创新……生命之实在，在于其向前闯进之对象中。向艺术闯进，艺术便是生命之真实。向科学闯进，科学便是生命之真实。若只有闯进，便是扑空，没有对象，便没有生命之真实性。照理闯进本身，便该是有对象的。人生最先闯进之途，只求生命之延续，其次闯进愈深，才始有求美求真与求善的种种对象。

10.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

11.父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

12.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

13.只要我们能梦想的，我们就能实现。

14.智慧，是可以培养的，它和“小聪明”这三个字十分不同。一个肯于虚心吸收观察一切，经常反省审察自己缺点和优点的人，在求智慧上，就比那些不懂得自省和观察的人来得快速多了。

15.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 [踏雪诗词 taxue.net]

16.一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

17.要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。

18.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

19.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

20.脑袋对于人就是装思想的，如果在那个圆疙瘩里并没有装思想，怎么能说他有脑袋？

21.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

22.智慧本身就是好的。有一天我们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。

23.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

24.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

25.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

26.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

27.幽默的女子，比漂亮的女子更容易得到人们的喜爱。幽默会使漂亮更为生动，会使聪明更为出色，使你更具魅力。

28.教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

29.智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。

30.苦难里可以找到生活的蜜汁；困境中可以发现真正生活的通途；失败中可以求得避免失败的经验。

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