家庭教育苏霍姆林斯基名人名言31条

1.人应该活得真实。真实不在这个世界的某一个地方，而是是我们对这个世界的一个态度，是我们终于为自己找到的一种生活 信念 和准则。(准则 爱情不是 人生 中一个凝固的点，而是一条流动的河。(爱 佛教说诸法因缘生，教导我们看破无常，不要执著。可是，千世万世只能成就一次的佳缘，不管是遇合的，还是修来的，叫人怎么看得破。(婚姻 一个自己无为却逼迫孩子大有作为的人，他的无为其实是无能和不得志;一个自己拼命 奋斗 却让孩子 自由 生长的人，他的拼命多少是出于无奈。这两种人都想在孩子身上实现自己的未遂愿望。(孩子和教育 冒险和 苦难 一样，旁观者往往会比亲历者想象得更可怕。( 幸福 和苦难作者：周国平 出处：内在的从容

2.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

3.假如你想要让你未来的留心听你的每句话，感受你的话，就要关心儿童家庭情感关系是否丰富的问题。道德怕心灵的孤单，如同思想怕周围无人一样。你要使儿童同别人由于相互负有义务相互爱慕尊重和关心而联系在一起。你未来的道德，在很大程度上取决于自己是否把心灵献一点给别人，或者闭锁在自己的小天地里过着只关心自己和自己狭隘利益的生活。个人主义始于缺乏情感教育。（第二卷页《给教师的条建议》）作者：苏霍姆林斯基

4.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

5.要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

6.两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上过程上，还是手段上，都不要发生分歧 。

7.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

8.家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。

9.关于什么叫家庭，开始各有各的说法有的说;“一双筷子一个碗，在哪儿吃饭哪儿就是家”有的说“有老婆就有家要不，人们为啥说娶了老婆是成了家?”有的说“睡在哪儿哪儿就是家。今天睡在这里，这里就是家，明天上了太原，太原就是咱的家。”这些说法都不全面，最后生产队长任如林说“在咱农村，合作化公社化以前，父母儿女一家一户闹养种，一家一户过日子，对孩子们抚养教育，也是各家管各家的这一家一户的小单位，就是过去的小家庭。”作者：山西省介休城关人民公社 出处：人民日报 年月日第七版

10.我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功

11.珍惜 时间 ，就是珍惜生命让孩子学会让孩子学会珍惜每一寸光阴。

12.善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

13.体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。作者： 苏霍姆林斯基

14.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

15.学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。 (踏雪诗词 taxue.net)

16.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

17.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

18.以家庭教育为圆心以学校教育为半径家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

19.教育孩子一定要养成良好的生活。 学习 习惯，教育孩子做个有道德的人。

20.家庭教育的基本内容，或者基础性的内容是干什么的?有两个点一个是妈妈负责的;一个是爸爸负责的。微信公众号hujinyu出处：胡金玉

21.父母不应把所有的教育都寄托在学校和 老师 身上，因为孩子一年有一半的 时间 都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

22.家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

23.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

24.学前 教育 更要重视孩子良好 习惯 的养成。

25.在一个家庭里，只有父母自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的光辉榜样，一切关于儿童进行自我教育的谈话都将变成空谈。没有父母的榜样，没有父母在相互关心和尊敬中所表现出来的爱的光和热，儿童的自我教育简直是不可想象的。

26.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

27.如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。

28.如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

29.如用几句话来表达 家庭 教育 学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。作者： 苏霍姆林斯基

30.张伟娜;;浅谈如何开展家庭教育[J];新作文(教育教学研究;年期 张丽玉;;唤醒儿童爱与被爱的意识——以家庭教育为切入口激发儿童的责任心[J];中华家教;年期 杨秀杰;;家庭教育是孩子养成教育的先导[J];科学咨询(教育科研;年期 闵后雄;;家庭应该给孩子些什么[J];湖北教育(时政新闻;年期 ;现代家庭缺少什么?[J];家庭与家教;年期 周云海;;浅谈家庭教育的误区及其对策[J];教师;年期 马力;;家长为什么要打骂孩子[J];妇女生活(现代家长;年期 罗玉萍;;把握青春期孩子的家庭教育契机[J];中小学心理健康教育;年期 侯雅丽;家庭教育别忽视体育[J];家庭与家教;年期 冯永刚;;家长应正视儿童的不良行为[J];教育导刊(幼儿教育;年期

31.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

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