教师招聘中著名语录

1、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”——体现了启发性的教学原则;

2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3、“教学相长”——出自《学记》;

4、含义：利用学生的多种感官与已有经验，富学生的直接经验和感性认识。

5、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

6、所谓健全的人格，内分四育，即：(一体育，(二智育，(三德育，(四美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

7、习近平关于好老师的四个标准：有道德情操，有扎实知识，有理想信念，有仁爱之心。

8、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

9、循序渐进教学原则(又称为系统性原则

10、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。”——循序渐进性教学原则;疏导性德育原则

11、B【解析】古代阴阳五行说青龙白虎朱雀玄武四大神兽象征神其中青龙为东方神。故选B。

12、教师首先要有一个正确的儿童观和对待儿童的态度。他说，要“把我们摆在儿童之中，成为孩子当中的一员。——师生关系

13、【答案】C。解析：陶行知说：“所谓健全的人格，内分四育，即：(一体育，(二智育，(三德育，(四美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。”

14、规律：间接经验与直接经验相结合;

15、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

16、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

17、“君子欲讷于言而敏于行。”“君子耻其言之过其行。”——知行统一德育原则

18、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”——教学相长

19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

20、“复习是学习之母”——乌申斯基，体现了巩固性原则;

21、规律：传授知识与思想品德教育相结合;

22、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

23、一尊：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”——尊师重道

24、学而不厌，诲人不倦。——孔子

25、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

26、“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，任意挑选一个婴儿，不管他的才能嗜好定向能力天资和他祖先的种族，都可以把他培养训练成我所选定的任何一种专家：医生律师艺术家商界首领乃至乞丐和盗贼。”—华生，外铄论。

27、“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是观点( 。

28、规律：教师主导与学生主体相统一

29、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

30、“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”——启发性教学原则

31、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。福利抽奖+实时去Weibo：中公教师招聘考试培训

32、“化民成俗，其必由学”“建国军民，教学为先”——指出了教育与政治的关系;

33、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。 [踏雪诗词 taxue.net]

34、C【解析】中国传统山水画采用的是散点透视，故选C。

35、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——传授知识与思想品德教育相统一

36、“纸上得来觉浅，觉知此事要躬行”“耳闻之不如目见之，目见之不如足见之”荀子“知之而不行，虽敦必困。”——理论联系实际原则

37、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

38、师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

39、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”——第斯多惠，体现启发性的教学原则;

40、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

41、“幼者听而弗问，学不躐等也”“杂施而不孙，则坏乱而不修”“不陵节而施之谓孙”——个体身心发展规律的顺序性;循序渐进性原则

42、天津教师招聘教育学知识点你所不知的《学记》

43、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》

44、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

45、含义：教学把握“度”，即防止防止发生教学难度低于或高于。

46、美术创作原则“外师造化中得心源”是由( 提出的。

47、假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系，给学生一种适当的训练，使他们在社会中间成为有用的人，自重的人，则需要研究种种社会变迁。

48、头脑里的一切没有不起源于感觉的。

49、哪怕你用天使般的语言说话，拥有一切的聪明和知识，如果你不努力进修，即按照我们的定义，不努力为真和善服务的越来越自由的活动，那末你就始终是一种鸣锣和响钹，但决不会属于能“推动人类前进”的人们的行列。

50、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——教育的作用（青海教师招聘考试整理）

51、“在寻找童年这座神话之宫的入口的时候，我总认为有必要在某种程度上使自己变成一个小孩子。只有在这种情况下，孩子们才不把你看作一个监护这个世界的看守人，一个对世界发生的事漠不关心的人。”——换位思考关爱学生

52、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——学习兴趣的重要性

53、生长是生活的特征，所以教育就是生长。刷题资料+资讯找Wechat：中公教师招聘考试

54、D【解析】 赵佶的《芙蓉锦鸡图》属于工笔花鸟，故选D。

55、启发：“故君子之教喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻矣。”——启发性教学原则

56、古代阴阳五行说青龙白虎朱雀玄武四大神兽象征神其中青龙为( 神。

57、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。

58、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

59、D【解析】苏州四大园林指拙政园，沧浪亭，狮子园，留园，故选D。

60、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的提出者是( 。

61、二长：(“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”——长善救失

62、所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该进学校。

63、使教育过程成为一种艺术的事业。刷题资料+资讯找Wechat：中公教师招聘考试

64、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

65、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

66、“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” ——高尔顿，遗传决定论;

67、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

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