1.What's the date today? It's October Tomorrow is our Open Day
2.小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。
3.．让学生理解细节描写的含义，感悟细节描写在作文中的运用效果。
4.The parents' meeting begins at two o'clock in the afternoon
6.评价有效期：自消费之日起，天内可评价。
7.Which of the subjects do you like best?
8.躲在花园里的蟋蟀和青蛙开始奏鸣起来，交织成一首高低音混合的乐曲。
9.审核不予通过的评价情况如下（包含但不限于以下内容）：
10.土地是我的母亲我的每一寸皮肤都有着土粒；我的手掌一接近土地心就变得平静我是土地的族系我不能离开她。
11.．动作传神，感受至深。如何描绘母爱，不是在于情感的抒发，而在于细腻动作的展现。考生以喝粥的细节描写，生动传种地表现出对绿豆粥的喜爱之情，令人感动。第四单元写作：怎样选材
12.金丝猴全身金黄色，背毛很长，宛如肩披一件金黄色的蓑衣，鼻子向前翘着；它的爪子很尖，有一根长长的尾巴。
13.在价值排序上是”利”优于“义”。
14.树间那么多萤火虫，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里开**盛会似的那点点闪烁的光虫，就像一只只调皮的眼睛。
15.泡在水中的葱头有包子般大小的，圆圆的葱头上下都是光秃秃的。白色的外皮像是给葱头穿上白白的衣服，葱头就像一位妈妈正在孕育自己的宝宝。
16.．让学生养成细心观察的习惯，留心生活，体验生活，发现生活中细节之美，从而热爱生活。
17.我永不能忘记因为我答应过她我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。
18.学科网将对评价内容进行审核，对于评价内容审核不通过次数过多的用户，将会剥夺其评价权。 (踏雪诗词 taxue.net)
19.We're now in front of the classroom building
20.Is it enough for a can of dog foo d?这钱够买一听狗粮吗?
21.看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。
22.When is it open?
23.飒飒的秋风轻悄悄地牵起柔柳的手臂，伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩然起舞，夜来香和米兰幽然开放，散发出丝丝清冷的香味。
24.街中心设有一个大花园，五颜六色的彩旗拉起了花园的围墙，空中绳子上挂着五彩缤纷的彩灯，一闪一闪，好像是缀满珍珠的彩带。
25.可对自己下载过的资源进行评价
26.．学会进行合适的细节描写来反映生活或描写人物。
27.在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
28.．结合“义利之辩”的内容和前一句进行补写。
29.．猜猜他是谁。（出示对孙悟空的细致描写，然后出示对一个同学的大众化描写。）
30.兰花的花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一层银粉，就像一位娇艳的仙女，在风中偏偏起舞。
31.Shopping is fun购物真有趣。
32.Let's meet at the school gate at
33.Look at the pictures of my friends on the wall
34.（总结）：细节描写之所以能产生这样的效果，就是因为描写特别细腻，能抓住人物的具体特征，把人物最感人的特征表现出来，从而感动读者。
35.他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一颗颗饱满得甜汁都快流溢出来了。
36.对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
37.写人记事的时候，要抓住人物的特征，善于运用外貌语言动作心理神态等描写方法。
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