天马的课文的好句子32条

1、．让学生看课文插图“天马”用一句话说说你见到的这匹“天马”是怎么样的?

2、请同学们仔细读读课文的－自然段，谈谈你对这个问题的理解。并用笔进行相应的勾画和批注。

3、．哦原来是这个原因啊!我们的文物考古工作者对待工作非常认真有着非常严谨的工作态度对待艺术品反复研究给我们还原了最接近真实情况的历史

4、．体会"天马"所体现的奇特艺术想象力。

5、．哦，原来是这个原因啊！（了解飞廉），我们的文物考古工作者对待工作非常认真，有着非常严谨的工作态度，对待艺术品反复研究，给我们还原了最接近真实情况的历史。

6、朗读，理清本文的说明顺序，体会天马作文中国旅游的图形标记的象征意义。

7、．“日积月累”中给我们提供了许多四字词请你把它们抄写两遍掌握写法注意再从课文中找一些类似的四字词抄写两遍

8、．让学生看课文插图“天马”，用一句话说说你见到的这匹“天马”是怎么样的？

9、．虽然这篇课文是篇说明文，但是文中从介绍“天马”的艺术造型到“天马”名称的由来，无处不洋溢着作者的惊叹和欣赏之情，特别是课文最后一段揭示为什么把“天马”作为中国旅游的图形标志，更是把作者的情感推向高潮。所以，在教学中，我引导学生感知作者的情感，触摸作者的心灵。通过“体态轻盈神形兼备生动健美自由奔放……”词语，体会“天马”这个艺术珍品的价值和蕴含的象征意义。

10、．进行小练笔：选择一件自己喜爱的工艺品，仔细观察一下，再学习课文的写法，把观察到的和想到的内容写下来。

11、默读全文，思考：旅游局为什么要把天马作为中国旅游的图形标记呢？

12、让学生用一句话说一说看到了什么?

13、你对哪些词不理解?谁来解答?你是怎样得出答案的?（学习方法的指导）

14、我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。

15、“日积月累”中给我们提供了许多四字词，请你把它们抄写两遍，掌握写法，注意再从课文中找一些类似的四字词，抄写两遍。

16、．让学生用一句话说一说看到了什么？ [踏雪诗词 taxue.net]

17、．简要回顾，指名看图说说天马的外形。

18、从构思设计上了解古代劳动人民的智慧和才干。

19、．体会作者严谨生动的表达方法学习作者此语表达的准确性严谨性负责性

20、．通过预习和昨天的学习，我们已经掌握了课文中的内容。课文主要围绕“天马”展开叙述，你们认为课文围绕这一点讲了那几方面的内容呢？（旅游标记；介绍来历；介绍外形；名称由来；点明意义。）

21、不理解的地方画出“问题泡泡”。

22、．朗读，理清本文的说明顺序，体会天马作文中国旅游的图形标记的象征意义。

23、通过读书我们都知道，天马原来有个非常形象优雅的名字——“马踏飞燕”，后来为什么改了?

24、理解“标志震惊造型悠久轻盈神形兼备健美昂首自由奔放凌空神奇”等词语在课文中的意思。让学生了解说明文的写作特点，体会课文用词的准确和周密。

25、选择一件自己喜爱的工艺品，仔细观察一下，再学习课文的写法，把观察到的和想到的内容写下来。

26、让学生看课文插图“天马”，用一句话说说你见到的这匹“天马”是怎么样的?

27、．通过读书我们都知道天马原来有个非常形象优雅的名字——“马踏飞燕”后来为什么改了?

28、．我们先来解决第一个问题：为什么以天马为中国旅游的图形标记？仔细读读课文的－自然段，谈谈你对这个问题的理解。可以把自己的想法，跟同学交流一下。

29、．体会作者严谨生动的表达方法，学习作者此语表达的准确性严谨性负责性。

30、．朗读理清本文的说明顺序体会天马作文中国旅游的图形标记的象征意义

31、正确流利有感情地朗读课文，了解天马的艺术价值及象征意义。

32、体会作者严谨生动的表达方法，学习作者此语表达的准确性严谨性负责性。

以上就是踏雪诗词小编为大家整理的《天马的课文的好句子32条》相关句子及内容，希望大家喜欢。