1.齐景公有马千驷，死之日，民无德而称焉。伯夷叔齐饿死于首阳之下，民到于今称之。其斯之谓与？
2.(张衡在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书。
3.苏轼《赤壁赋》中用 “清风徐来 ， 水波不兴” 二句描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得怡然自乐的内心写照。
4.晋国有什么满足的呢?现在它已向东边使郑国成为疆界，又想扩张他西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢?
5.《氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是： 于嗟鸠兮，无食桑葚。
6.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（君子广博地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，行为没有过错了。）
7.希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，准许我实现这个微小的心愿，或许能够使祖母刘氏侥幸地寿终。
8.表现同仇敌忾的画面： 士皆瞋目，发尽上指冠。
9.望 七月既望(名词，农历每月十五 ②如 纵一苇之所如（动词，往）
10.颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志？”
11.我想奉命为国奔走效劳(迅速前往就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重;想要姑且顺从自己的私情，但申诉又不被允许。
12.怀念着宫门而不能看见，在什么年月(才能(像贾谊到宣室侍奉君主(一样回朝为官?
13.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 。《雨巷》很少考默，倒是 “到了颓圮（pǐ）的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。”这句话易考分析。尤其是颓圮（pǐ）的篱墙。《再别康桥》更多的会让分析三美，即绘画美建筑美诗歌美（韵律）《氓》送子涉淇，至于顿丘。于嗟鸠兮，无食桑葚。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 夙兴夜寐，靡有朝矣。淇则有岸，隰则有泮。《采薇》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨(yù雪霏(fēi霏。纷吾既有此内美兮， 又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。日月忽其不淹兮， 春与秋其代序。同心而离居，忧伤以终老。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依。 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
14.学习新闻作品：弄清新闻结构新闻事实新闻背景客观叙述和主观评价，学会提取信息。
15.我们祖孙二人，相依为命，相濡以沫，因此我的心愿是不能放弃奉养祖母而远离。
16.《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的诗句是： 诵明月之诗 ， 歌窈窕之章。
17.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
18.所以木材经过墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。
19.蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它用心专一;螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是它用心浮躁的缘故。 (踏雪诗词 taxue.net)
20.孔子曰：“三人行，则必有我师”是故*不必不如师，师不必贤于*。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》
21.于是 余有叹焉：（古：“于”，介词，译为“由”；“是”，代词，代这种情况。今：合用为连词。）
22.有志与力，而又不随（之）以怠。（省略宾语）
23.子曰：“智者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
24.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》
25.如果您放弃灭郑的打算，而把它作为秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国来说，也没有什么害处。
26.清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》
27.我一下子起飞，碰到榆树檀树之类的树木就停下来，有时或者还飞不到树的高度，就掉在地上罢了。哪里用得着飞上数万里的高空再向南飞呢?
28.引起诗人对往夕生活回忆的过渡句： 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
29.分析意象；发挥想像；感受真情；陶冶性情。
30.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感的两句是： 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
31.至于 幽暗昏惑而无物以相之：（古：到；今：连词，表示另提一事。）
32.诗歌的写作背景和诗人的经历。
33.我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹： 夫人之相与，俯仰一世。
34.为什么不随心所欲，听凭自然地生死?为什么心神不定啊，想要到哪里去呢?
35.子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”
36.古人之观于天地山川天地……”：“于天地……”作状语修饰限定动词“观”，“对……”
37.通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神： 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
38.王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣： 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱 。
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