
1、一丛棠棣花在柳树下开得多美丽呀,仿佛天空的繁星放出光。顽皮的风推着,摇着,棠棣花怕羞,轻轻地摆动腰肢。风觉得有趣,推着,摇着,再也不肯罢休。
2、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
3、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善 学习方法 , 提高学习效率 ,才会成功。——叶圣陶
4、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变求变善变,有所改革,有所创新。
5、于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞狂欢。(仿写拟人句
6、绿色的草上缀着露珠,好像仙人的衣服,耀得人眼花。水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往,细得像绣花针,只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛,不知守在,干什么,也许在等待他的好朋友。
7、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
8、破竹篮子残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。
9、鲫鱼不懂稻草人的意思,只看见他连连摇头,愤怒就像火一般地烧起来了。
10、稻草人想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜!
11、她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句
12、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。
13、只有做学生的学生,才能做学生的先生。
14、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
15、博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。(用关联词合并成一句话)
16、这是当然的,田野里夜间的风景和情形,只有稻草人知道得最清楚,也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我我找你,蝴蝶们怎么样恋爱,总之,夜间的一切他都知道得清清楚楚。
17、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
18、他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉皮肤是隔年的黄稻草。
19、面红耳赤 欢聚一堂 泾渭分明
20、最可怜的是那些妇女和赤条条的孩子:有的妇女把孩子背在背上,裹在又破又脏的衣服里;有的妇女把孩子抱在胸前喂奶。难民们痛苦地叫唤着,好像一群荒地里的乌鸦。
21、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
22、她的脸上满是皱纹,倒像个风干的桔子,哪里会露出笑容来呢!
23、稻草人看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。
24、人们最高精神的连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。 (踏雪诗词 www.taxue.net)
25、老师讲的话我当时怎么听得进去呢?(改为陈述句)
26、不绝如缕 面面相觑 恭恭敬敬
27、草人想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜!
28、这时候天气很凉了,又是在夜间的田野里,冷风吹得稻草人直打哆嗦;只因为他正在哭,没觉得。
29、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。
30、稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些小蛾下的子。
31、这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个病孩子,渴到那样,想一口茶喝都办不到;病到那样,还不能跟母亲一起睡觉。他又可怜那个渔妇,在这寒冷的深夜里打算明天的粥,所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃。如果他能走,他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸,他的身体跟树木一个样,定在泥土里,连半步也不能动。
32、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。(改为“把”字句)
33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
34、教室里安静极了。(改为夸张句)
35、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
36、新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就沙拉沙拉地响。
37、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
38、凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而感动。
39、稻草人见鲫鱼误解了他的意思,又没有方法向鲫鱼说明,心里很悲痛,就一面叹气一面哭。
40、养成习惯,换个说法,就是教育。
41、教师并非教书,而是教育学生。
42、他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。
43、从飘着朵朵白云的天空中 从树上 许多小鸟 从湖边 飞来了(排列词语成句,并加上标点
44、在教育方面,什么学制备课训导纲要教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。
45、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
46、田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。
47、女孩儿掌着舵,手按在舵把上,像个老船工。只见两岸的景物飞快地往后退,小白船像一条飞鱼,在小溪上一直向前飞。
48、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德智体全面发展,对学生的成长大有益处。
49、明日黄花 知法犯法 唇亡齿寒
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