
1、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
2、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。作者:车尔尼雪夫斯基
3、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
4、尊敬的初三乘客您好 您所乘坐的 永不返程号列车 即将到达终点站 请您整理好您所携带的物品 以免遗落 下车前请记得回头再看一眼 在心里刻下每一个人的脸庞 下车的时候记得不要掉眼泪 要微笑 记忆 里都是互相最美好的模样 给列车上您所认识的每一个人一个拥抱 和他们说句谢谢 不论你们的关系如何 不管怎样他/她 都曾经陪你 从那年的落叶飘舞走到如今的绿意葱茏 再走到盛夏骄阳 一季流火 希望各位乘客 珍惜并享受所剩无几的 时光 及时上交每一次作业 课堂上不再睡觉 早读不要吵 不再和老师顶嘴 不和谁闹别扭 不有事没事发脾气 不要逞一时之快就伤害同桌的 感情
5、师道既,学风自善。——康有为
6、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈
7、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
8、师道尊严:本指老师受到尊敬,他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。
9、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
10、【君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》】
11、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世; 老师 ,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
12、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——朱舜水集·劝兴
13、师道既尊,学风自善。——康有为
14、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
15、学之经莫速乎好其人隆礼次之。(经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他 们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》
16、尊敬的各位嘉宾,亲爱的女士先生们,人见人爱的姑娘们以及现场的小 朋友 们:大家晚上好!今天,我们欢聚在一起,踏着新年宁静的钟声,共同迎来了一个平安祥和激情的夜晚,首先我代学校的校长及全体老师向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度,一起狂欢!今晚,我们一起狂欢,一起提前庆祝元旦这个美好的节日。
17、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
18、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。——佚名
19、善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。——礼记·学记
20、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂,不好的老师直接带你们去住总捅套房!——郭德纲
21、君子隆师而亲友。——荀子·修身篇
22、【师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈】
23、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
24、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》 (踏雪诗词 taxue.net)
25、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
26、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
27、【教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——布鲁纳】
28、【教师是人类灵魂的工程师。——斯大林】
29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——吕氏春秋·劝学
30、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
31、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——论语
32、您的工作在今朝却建设着祖国的明天;您的教学在课堂成就却是在祖国的四面八方 您的岗位永不调换您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白您的青春却百年不衰 在我们从幼稚走向成熟从愚昧走向文明的
33、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——佚名
34、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
35、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
36、你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师, 团结 同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,只要功夫深,铁棒磨成针,你一定会 成功 的!
37、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈《师说》
38、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
39、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
40、君子隆师而亲友。出处:《荀子修身》
41、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
42、师哉!师哉!桐子之命也。——法言·学行
43、师者所以传道授业解惑也。唐韩愈《师说》 一日之师终身为父。元关汉卿 为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友。《荀子修身》 疾学
44、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。作者:乌申斯基
45、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈
46、【要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知】
47、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
48、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
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