1.投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）
2.红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律·送瘟神》）
3.工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）
4.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（《楚辞·离骚》）
5.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。《戏为六绝句•其二》
6.红军不怕远征难，万水千山只等闲。《七律•长征》
7.【要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。】
8.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》
9.如初如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·淇奥》）
10.碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠．山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外！ 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。《苏幕遮•碧云天》
11.千里之行，始于足下。（《老子·六十四章》）
12.天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。老去又逢新岁月，春来更有好花枝。晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。陈献章《元旦试笔(选一》
13.玉不琢，不成器；人不学，不知道。
14.“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。 踏雪诗词 www.taxue.net
15.关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
16.【要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。】
17.道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。作者裴斯泰洛齐
18.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。《杂诗》
19.穷则独善其身，达则兼济天下。（《孟子·尽心上》）
20.欲加之罪，其无辞乎（何患无辞）。（《左传·僖公十年》）
21.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”作者陶行知
22.儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》
23.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》
24.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《出塞》
25.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）
26.如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。作者苏霍姆林斯基
27.绿树村边合，青山郭外斜。《过故人庄》
28.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。《凤栖梧》/《蝶恋花》
29.培养人，就是培养他对前途的希望。作者马卡连柯
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