武松打虎动作描写句子22条

1、这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。

2、小练笔的写作，引导学生关注身边的人和事，写亲人同学朋友邻居的故事。在小练笔中可以写他们的外貌，或头脑的一句话，或一个动作一个手势等，利用小练笔的灵活性及时性，把自己瞬间的感受记下来，既真实又感人。这样的积累多了，学生渐渐地会养成观察思考的习惯，不再为“作文到底写什么?”而抓耳挠腮了。写小练笔不仅帮助学生积累作文素材，更是引导学生思考生活，感悟生活。也许他们的想法还不太成熟，但他们在思考。通过倡导真实作文，学生在小练笔中积累的生活场景多了，生活体验丰富了，学生不再把写作当作应付的任务，而是情感的释放，生活的体验。鲜活的生活情景，成为学生锤炼语言的试验田。

3、我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵真屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实劲静，陶醉于风的疾缓刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。

4、同学们我们继续关注武松的一连串的打虎动作，请同学们默读文段二，给加点的动词，再换一个词语，挑战施耐庵。

5、下列最不可能成为创立中国品牌日的宗旨的两项是(((分

6、在现实生活中，每个人都在展现着自己独具特色的个性，年龄不同身份不同，所处的环境不同，那么他在做一件事情时的动作也会有所不同，只有准确用词才能显现个人的本色。

7、请列举一个中国品牌实例围绕它的特点拟写一条广告语。(分

8、“武松打虎”时一连串的动作描写，向我们传递了这样一个信息，描写一个人的动作，不仅要写“做什么”，还要具体写出“怎样做”，把动作细化分解，就像电影中的慢镜头一样，要捕捉动作的精彩瞬间，然后按照一定的顺序串连起来，这样我们笔下的人物也会演绎出影片中的精彩！

9、雪后，那绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。这时的葵花广场格外美丽，早上很冷，出来的人不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西边有一处果林，枝杈上零散地挂着一些雪绒，雪都堆积在了树下。

10、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

11、圆明圆中的一片片废墟上，矗立着高大的石柱，好像历史老人在诉说着八国联军的罪恶。一进香山公园的大门，抬头望去，映入我眼帘的便是如火的红叶，把秋天的山头包围住了，简直像《西游记》里的火焰山。 踏雪诗词 taxue.net

12、一路上，看到西湖沿岸栽满了一株株杭州市花桂花和一株株枫树，在北方已是隆冬，这里却还像是深秋。岸边的枫叶与湖畔山上尽染的枫林相映成辉，湖光与山色，分外妖娆。湖边的枝枝片片的残荷，任凭雨点轻轻敲打，为西子湖凭添了几分诗情画意。

13、通过学习，能了解动作描写的作用

14、古典名著《水浒传》同学们一定不陌生，你了解其中的什么故事？

15、春天，细雨如丝，一棵棵橘树大口大口地吮吸着春天的甘露，它们伸展着翡翠一般的枝条，一片片狭长的叶子在微风中欢笑着。

16、通过小练笔的欣赏，渐渐根除学生对作文选的依赖。老师在批改小练笔时，不一味强求文章立意要高，让学生敢于乐于勇于说真实的话，写真实的事。减少叙述情节相似的机会。

17、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

18、如果要用一种颜色来描绘一个你喜欢的季节你会怎样说？春，绿意盎然；夏，花团锦簇，所以是红色；冬，银装素裹；那秋呢自然是那一片单调的金色。而我却独爱这单调的金色。可能是我生在冬天的缘故吧，冬天是银色，秋天是金色，所以秋冬是好友。自然，我也是把秋当做了我的好友。

19、中国品牌日标识的设计巧妙地运用了中国文化元素主要体现在(分

20、交流：说说你找到了哪些武松打虎动作的词语?透过这些动词你仿佛看到了怎样的武松？……

21、同学们自读文段四，小作者在描写时，除了抓住人物特点准确运用动词，还关注了哪些细节描写？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情

22、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

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