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2、那里还有一群可爱的小朋友,你知道他们最大的心愿是什么吗?今天老师就要和大家学习新课,板书课题《看雪》,全班齐读。
3、这篇短文与课文((湖心亭看雪同为张岱所作试从某一方面将这两篇短文比较异同
4、.情感态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧诚实守信,尊重他人的美德。分析人物形象,获取情感体验课前准备
5、背诵两篇短文。能力目标结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意(重点)
6、.撒盐空中柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?
7、有盼望台湾回归实现祖国统一的愿望。
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9、鱼,我所欲也 ; 熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也 ;
10、指名学生朗读课文,师正音,辨形。
11、.学会用自己的观点评析文中人物(元方,父亲的友人)。
12、说说还可以用哪些事物来比喻雪。积累几句咏雪的名句。学生从不同角度回答,教师给予鼓励。对于咏雪的名句,让学生拓展思维。
13、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
14、学而时习之,不亦说乎 ? 有朋自远方来,不亦乐乎 ? ——《论语·学而》 踏雪诗词 taxue.net
15、认识“省店”等个生字。会写“讲打”个字。
16、世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。——韩愈《马说》
17、集体交流,教师检查识字效果。(出示多媒体课件(小老师教读男女分读小组读掌握慢的同学读齐读
18、足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
19、有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。卢梅坡《雪梅·其二》
20、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
21、正确流利有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪对北京的向往之情。
22、吾妻之美我者,私我也 ; 妾之美我者,畏我也 ; 客之美我者,欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
23、教师出示中国地图,让学生指一指台湾省的位置。教师进行简单介绍(日月潭阿里山等。
24、师生分角色练读,教师演教师,学生演台湾小朋友。
25、.文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?
26、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 ; 亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
27、.文章开头一句“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这句话在全文中有什么作用?
28、日月之行,若出其中 ; 星汉灿烂,若出其里。——曹操《观沧海》
29、.过程与方法:自主合作探究的学习方式。
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