心理健康工作计划范文

1、(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。

2、2陈明、许波、王新静分别跟踪1名特殊学生（班主任选定的特殊学生中）。对这个特殊学生进行系统的辅导，争取达到治愈的效果。

3、专门开设一个信箱，这个信箱的主要用处是来解决一些同学在大学生活中遇到的各种心理问题或反馈一下学生对学校各个方面的反映和意见，所以可以号召同学们踊跃投稿，把对学校的意见或遇到的问题写下来，我们会根据实际情况在本身能力允许的范围内解决这些问题，所以这个信箱是学院和同学之间的沟通工具，同时也是一面镜子可以看到我们所做的不足，还可以拉近和同学们的距离，使他们更好的适应大学环境。

4、各活动会场的电脑、投影、调音台等设备调试、操作等。

5、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。

6、提供的心理健康工作计划范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。

7、通过德育基地等社区活动，引导学生主动关心社会，尽量避免初中阶段即“第二危险期”的负面影响，如自我封闭、青春期逆反等等。

8、6月：

9、(3)学会保持积极心境的方法。

10、鼓励学生至少有一项正当、有益的兴趣爱好，学校开展丰富多彩的兴趣小组课外活动，让学生体味到快乐、成功、满足，形成心理良性循环，保持良好心态。

11、按照备课上好每一节心理课，提高心理课堂效能，使心理课堂更专业化。

12、我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

13、20每学年的第二学期四个级部的学生各具特点，初一学生已适应校园环境、人际环境及学习环境，本身具有的特点开始显现，如个人意识开始出现、群体意识日益增强、女生青春期发育迅速、自我管理能力分化等，因此心理教师从行为习惯培养入手，逐步开展对群体意识、青春期、学习兴趣、自我管理的等主题的教育。

14、2教学措施

15、美化办公室的工作环境，制定打扫制度

16、课题研究是促进教师专业成长、提升学校心理健康教育品位的有效途径。为发挥心理健康对教育教学的促进作用，构建和谐的育人环境，促进学生个人生命的成长，本学期我们继续对上学期申请的“中学生心理健康水平与其学业成绩的关系研究”课题的研究，紧紧围绕“为了每个人的心灵健康成长”这个中心，加大实验与研究的力度，积极探索切合学校实际、符合学生特点的中小学心理健康教育模式，努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。

17、心理教师素质发展

18、3（三）教育任务

19、30指导思想及教育内容

20、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。

21、2学生层面

22、（一）教师分析：

23、2培养新成员，对网络信息知识进行培训，安排每周例会，加强内部心得交流。

24、2负责活动晚会PPT的制作。

25、针对这一现象，我们心理教研组全体教师，针对对学情的分析，结合学生实际，自己编制教学内容，教研室通过教研会对各教学点教学内容进行统一协调，各级部都有主备老师，其他老师修改运用。同时心理教研室对授课模式进行了统一，把团体辅导模式引入课堂，课堂流程主要包括热身活动、主题活动（一般为2个）、分享提升、结束四部分，形成我校独特的备课模式，为编制校本课程积累素材。 (踏雪诗词 www.taxue.net)

26、3图书室、阅览室增购有关心健教育的书籍，向全体师生开放。

27、2（四）成立级部心理阳光心社，推动学生社团活动的开展。

28、3(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。

29、2三月份

30、2关于心理测试，严格遵循学生自愿原则和保密原则。

31、(3)办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，能够利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。

32、3为本学期主要的一次大型活动——沙盘模拟素质拓展活动做好资金与实物的储备。

33、中学心理健康教育是中学教育的重要组成部分，是根据中学学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展、和谐发展及素质全面提高的教育活动。

34、校第三届百佳“阳光少年“评选工作开始

35、(一)七年级

36、2积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰。每周五下午咨询室有咨询老师值班。

37、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。

38、积极地与其他组交换意见，达成对于宣传工作的一个基本共识，从而完善宣传部自身

39、加强每月最后一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。

40、考试焦虑的调整及就业观的选择。

第9篇：心理健康工作计划

41、20网络信息方面（信息网络部）:

42、定期进行班主任和各科教师心健知识的培训，使全体教师都能够重视心健教育，在班主任工作和各科教育教学的全过程中有机结合心健教育。

43、3心理健康工作计划范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。

44、3心理健康教育档案资料汇总整理。

第2篇：心理健康工作计划

45、根据现有教学点的实际，适当配置相应的咨询材料，利用一切可利用的资源对师生开展个体、团体咨询。

46、(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。

47、实施途径

48、心理健康部

49、2重视学生心理团体辅导工作。

50、做好授课反思，提高授课水平。

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