伏案认真工作描写句子46条

1、老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。

2、．黄河是中华民族的摇篮。（仿写）

3、夜静得像一潭水，好像全部的生灵都曾经睡了，统统显得那么安谧。

4、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大!虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美!

5、按着化学的分子式来解读雨，是H 的气体，在天空中合成为水，然后返还到地面上来的物质。它在不同季节，有着变形的本能：春雨悄然无声，充满了孩子气的稚嫩和温柔，像刚刚出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征着旺盛的生命力量，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起王建的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”这是人与自然同时走向成熟的标志；到了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年。

6、．黄河折腾得两岸百姓叫苦不迭。（改为“把”字句和“被”字句）

7、《西江月 以上十二首见王唯一明道篇》 年代： 元 作者： 王唯一 离坎不分南北，木金岂间西东。

8、雨韵是人生四季的旋律，雨韵是增强生命记忆的媒介，雨韵是大自然的美丽乐章。本文依次运用了哪些表达方式来呈现 “雨韵”这一主旨的？请在下面句中的横线上按要求作答。(分

9、步入老年，我更加喜欢雨了，尤其偏爱在雨天散步。我愜意地打着一把雨伞，在雨中踽踽而行时，倾听着人生四季中雨的各种音韵旋律：少年时无拘无束的童真，青年时的学海苦渡，中年时在“老君炉”中之修炼，花甲之后的心若静水……在雨中回眸人生的苦乐酸甜，与在书斋中伏案回忆往事，是迥然不同的两种境界。后者因为缺少了雨做衬托，如同人生戏剧少了背景；把记忆带到雨中来燃烧，不仅可以升华记忆的色彩，而在此刻还能转化为助燃之剂，让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵，成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。

10、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(分

11、．根据原文提供的信息，下列推断错误的一项是 A．千栏居采用将房屋用桩柱架离地面的建筑形式，与原始巢居一样，都具有躲避野兽蛇虫侵扰的作用。 B．文章开头引用古代的两则材料来说明千栏居，其中《说文》“泽中守草楼”中的千栏居形式与湖北蕲春毛家嘴遗留千栏居基本同一种类型。

12、对私生子女的偏见，依然存在着。这一点我清楚，而你也知道。有一个人，他的天赋很好，可以说是个 天才 ，你认识他。他为自己的前途做出了巨 大的努力，然而有人经常对他的不可改变的出生提出指责，对他的年龄姓 名身份等进行挑剔。为什么会出现这种事?人们为此制定了 法律 。因此， 就不该忘记法律规定在法国，人人平等。我提到的这个人，他仍在坚持不懈地努力，他会达到自己的目标，有朝 一日会成为部长。而到那时，人们还会以什么来对他进行攻击呢?是他的政 见施政方案，还是他的 理想 ?不，不会是这些，仍旧会是他的出生问题。作者：大仲马 出处：浪荡天才大仲马回忆录

13、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。

14、老师，是辛勤的园丁是默默燃烧的蜡烛是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。

15、人生 ，有时心如止水，静静地感受生活的宁静，百事顺利，日子和美；人生，有时波澜起伏，大起大落，时而悲伤，时而兴奋，时而痛心，时而欢喜，但是，不管怎样，一生都应该有 坚强 的 信念 ，执着的 目标 ，使你勇往直前， 追求 不懈。尽避一路上会有无数的 挫折 与失败，但是，只要努力 勤奋 ，将会克服一个个困难，磨平一个个棱角，自己多了一份坚定，多了一份坚持，多了一份 耐心 ，人生的路会越走越远，越走越宽。勤奋将驱除心中的阴影，迎来向往的光明。

16、四周平静得似乎工夫停滞了一样……好像一个行动就能将这清静击破。

17、我们总是许下很高的志愿，认为自己终有一天会衣锦还乡，功成名就。 我们总是立下坚定的誓言，认为自己终有一天会出人头地，坚持不懈。 我们总是会埋怨自己怀才不遇，空有大志而缺乏舞台，看到别人的成功而妒意大发，却从没有考虑过自己，没想过自己是否有足够的能力与实力，只是一味的认为我能行I can fly。为此我们习以为常，麻木不忍。

18、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。

19、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

20、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。

21、人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。

22、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您我们的老师。

23、那时，北大的学生好幸运生的借书证， 可以借十元钱装书。 A．移道 涵盖 有害 竟然 B．移奇 囊括 有毒 居然 C．称奇 涵盖 有害 居然 D．称道 囊括 有毒 竟然 ．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善若人居环境。 [踏雪诗词 taxue.net]

24、课堂里平静的似乎一根针掉在地上都能听到。

25、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。

26、作之不让，乃成君子。管他是真心还是假意。就算演戏给别人看，只要 坚持 不懈的演下去，久而久之就会弄假成真，成为正的君子。

27、进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字里，包容着人生四季。

28、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。

29、．这个任务很艰巨。我们班能完成这个任务。（用关联词把两句话合为一句话）

30、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。作者：拉罗什夫科

31、老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。我们的心灵才得以绿草如茵繁花似锦。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的流泪流汗。

32、会场十分平静“，我只闻声亲身己的心跳，四周的人似乎的定住了，（lz）乃至没有闻声他们的呼吸。

33、梦想 是心灵的滋润，有了它才有了充实丰盈的人生。一个人有了梦想就会不懈地去追求用不停歇地脚步实现人生的价值。李春燕面对贫困坦然一笑，用梦想支撑起希望，用柔弱的肩头担负起十里人乡的健康，成为照亮苗乡的月亮。徐本禹守着心中的梦想，支教山区，让那份恬淡的心境在孩子们身上迸出绚丽的火花。林秀贞为了坚持梦想，在他人的哀叹抱怨中却义务赡养着孤寡老人，为世人如何面对生活了新的注解。他们都是平凡的人，因为执著于梦想，而变得不平凡。

34、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

35、课堂里平静的像深夜的丛林一样。

36、物理学教给了我们严峻的一课：人的意志是受到某些决定性的限制。

37、只见她双手捧着书籍两侧，面貌不转睛地望着，偶然因故事的崎岖升沉而收回几声长叹，事后如释重负般收回几声响亮的笑声。

38、只要你打定主意做一件事，绝不会为时以晚，如果必须等待，那就等好了，如果必须悉力以赴，你就悉力以赴好了，如果必须坚持不懈，那就坚持不懈好了，太老了吗?不，只要我们一息尚存，就永远不会太晚，永远有 时间 整顿生活，永远有更美好的明天。…… 我们不可未经战斗就投降，今天我失败了，今天我变成别人瞧不起的人，但我决不气馁。明天你瞧好了!可是，我为什么要等到明天?我现在就做给你看。

39、下面对这首词内容理解有误的一项是(分 (

40、人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……

41、米的室外走廊。 河渡千栏居的“长屡”，是长江流域史前的一种特殊的家族聚居形式，即以家族长辈的房子为中心，左右毗连的小辈房子“一”字形延伸开来。河渡干栏居的长度约米，而属于大汶口文化的安徵尉迟寺长屋遗址长达间，有米左右，川下王岗长屋遗址竟长达米左右。

42、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。

43、清早，通常醒来总会听到窗外树枝上知了响亮的啼声，站在窗前看着雨后湿湿的庭院，花坛旁边几棵小草，呵，下面还遗留着昨晚未干的雨滴。

44、用形容词造句，可以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写。

45、．当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。（缩句）

46、记得在一个雨天*我看见一个老者领着一个娃儿——身后还有一条小狗，一起来到公园的湖边。那条小狗对于雨天出游，表现出了无限惊喜，它一会儿蹿到老人和娃儿前面，一会儿又溜到一老一小身后。但是那个男娃儿，与那条小狗的欢快相反——虽然老人为他打着雨伞，他仿怫仍然无法走入雨的梦幻之中。

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