
1、加强对学生的听记训练,注重激发学生听记的兴趣,培养学生良好的听记习惯,提高学生的听记能力。
2、与是否专业对口方面:逾八成的同学以找到工作为第一目标,对于专业对口性不很关心。
3、对未来的设计或愿景:毕业生未来选取的大体方向是考研就业两个,共占%,其中选取就业的占%。个性注意到有%的同学选取了自主创业,%的同学选取出国留学。对于选取考研的理由,多数人是因为研究生毕业能获得更高的收入学术深造。择业观念方面,%的同学选取先就业再择业一步到位,很少有人选取考研题中,%的同学坚决不理解最差的机会。
4、要树立大语文观,拓展思维。要树立大语文观,立足于课内,延伸于课外,注重课外知识的补充。这就要求平时教师能多对学生进行阅读指导,让学生学会读各种文章,不仅自己能读懂,而且有所感悟,有所积淀。
5、注意激发学生的习作兴趣,让他们平时注意观察生活,积累写作素材,鼓励学生进行个性化的表达,写出真情实感,从而提高习作水平。
6、要重视语文学科的工具性,日常教学中应加强对学生的识字写字指导。特别要注意同音字形近字难写字的指导及识字写字习惯的培养,让学生把字写正确工整和规范。 (踏雪诗词 www.taxue.net)
7、量与质逆向而驰,量稳质降十分明显。缺少训练良好的毕业生,将会妨碍我国经济的增长和发展更高层次的产业。由于我国许多大学毕业生缺乏实用技能和糟糕的英语口语潜力,妨碍了我国发展服务型产业,尽管我国大学超多扩招,每年生产出超多毕业生,但从我国此刻的制造型模式转向服务和研究型产业所面临的诸多困难。随着跨国公司在我国不断扩展业务,它们将面临着招聘高质量工作人员的困难。丰裕的大学生中存在匮乏的知识,大批量的毕业生,很少有人能够游刃有余地在出口服务行业工作。
8、继续将基础知识抓扎实,提高语文能力。拼音识字写字是阅读和写作的基础。加强写字教学,重视对学生写字姿势的指导,掌握基本的书写技能,注意间架结构行款整齐,养成良好的书写习惯。
9、语文教学要注意语言的积累感悟和运用。多阅读,巧训练,感受语言的丰富性生动性形象性,体会不同的表达效果,培养热爱祖国语言的情感。鼓励学生在实践中学习语文运用语文。
10、加强课内阅读训练和课外阅读拓展,有效提高学生阅读理解和运用能力。在阅读教学的过程中注重加强学生的思维训练,提高学生品词析句的准确性,增强他们举一反三的能力。
11、教师要进一步加强学习,以课改理论指导平时的教学实践。要注重基础知识的教学和基本能力的培养。正确地理解教材,准确把握教材的要求,深入挖掘文本资源,多角度多层面地灵活使用教材,不断丰厚理论积淀。
12、社会及政府其他对策应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。政府社会务必进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平,直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的决定。政府要透过努力发展经济,调整产业结构,尤其是建立高新技术产业,提高产业水平,来增加对人学毕业生的吸纳潜力,使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好,这是政府和社会的职责。
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