
1.我觉得人生在世,只有勤劳发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。——雷锋
2.在课堂上,教师要对学生进行 鼓励 ,在学生积极主动提问题时,无论提得正确与否,问题质量的高低,都要认真做答,并给予热情的鼓励和 真诚 的表扬,让他们有成就感,让他们觉得质疑问难是学生应有的权利,是光荣的,从而保护学生质疑的积极性。
3.书山有路勤为径学海无涯苦作舟天才是百分之九十九的刻苦加百分之一的灵感欲穷千里目更上一层楼有志者事竟成敏而好学不耻下问三人行必有我师焉困难像弹簧你强它就弱你弱它就强世上无难事只怕有心人精诚所至金石为开只要功夫深铁杵磨成针望采纳
4.你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
5.中国学生回到家里,家长都问:你今天学到了什么新知识?据说犹太学生回到家里,家长却问:你今天问了什么问题?前者的落脚点是学知识,后者的侧重点是提问题。如此不同。
6.承认问题是解决问题的第一步。 点评:你愈是躲着问题,问题愈会揪住你不放。
7.我们所需的%来自我们所做的%。——[英]理查德•科克
8.面对爱情,没有的时候我们苦恼,拥有的时候依然苦恼。有没有尝试去问问自己到底想要得是什么?这个世界究竟有没有能够满足你的 理想 的东西呢?所以,我们很多时候,需要抛弃那些没完没了的怨念,真正能够解决 感情 问题的不是方法,而是心态。
9.判断树的好坏,要看果子,水要看叶子。——美国
10.“Instead of wondering when your next vacation is maybe you should set up a life you don’t need to escape from” – Seth Godin
11.人生 有时候是一个提问题的过程而非找答案的过程,要选择人生的乐趣还是人生的结果,由你自己决定。
12.社会要看到辉煌的成绩,才能承认你的天才。——法国
13.如果%的利润是合理的,%的利润是可以的,那我只拿%。——李嘉诚
14.你所贯彻的形象,你喜爱它有多少百分比,你就幸福多少百分比。——司恩鲁
15.干下去还有%成功的希望不干便是%的失败。——王菊珍
16.人一生的贡献,所作所为的意义和价值,比人们的预料更多地取决于心灵的生活。——马丁·村杜加尔
17.时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚
18.人对自己应该常这样提问题:每天能不能再多干一件事?每小时能不能再抓紧点?每个事能不能干得再好一点?能不能创造别人意想不到的成绩?
19.“Life is what happens to you while you’re busy making other plans” – Allen Saunders
20.只要不伤害到别人的利益或者自己,善意的比较没问题。这个舞台本身就要百花齐放,不是你一个人在上面唱歌跳舞。
21.知识可以产生力量,但成就能放出光彩;有人去体会知识的力量,但的人只去观赏成就的光彩。——切斯特菲尔德 踏雪诗词 taxue.net
22.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
23.数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去 理解 和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 克莱因《西方文化中的数学》
24.在岁前,事业上的成果百分之百靠双手勤劳换来;岁至岁之前,事业已有些小基础,那年的成功,%靠运气好,%仍是由勤劳得来;之后,机会的比例也渐渐提高;到现在,运气已差不多要占三至四成了。——李嘉诚
25.知识可以产生力量,但成就能放出光彩;有人去体会知识的力量,但更多的人只去观赏成就的光彩。——切斯特菲尔德
26.“We do not remember days we remember moments” – Cesare Pavese
27.我们中国人有句做生意的话:“未买先想卖”,你还没有买进来,你就先想怎么卖出去,你应该先想失败会怎么样。因为成功的效果是%或%之差别根本不是太重要,但是如果一小漏洞不及早修补,可能带给企业极大损害。——李嘉诚
28.才能的被人认识不仅要靠才能的质量,而且也要凭才能所成就的数量。——契诃夫
29.“Only a life lived for others is a life worthwhile ” – Albert Einstein
30.新的 数学 方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
31.春天的子鸡要到秋后去数。——维吾尔族
32.“Don’t cry because it’s over smile because it happened” – Dr Seuss
33.科学 决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着 时间 的推移都会出现新的严重的困难。爱因斯坦
34.人生总是有取有舍的,不要一味地争论 命运 的公平与否,即使 生命 本来就是不公平的。每个人都会有无能为力的时候,也都有自己的弱点问题和困难,但是我们的生命终究还是我们自己独有的,所以也只能尽可能地努力,无论你是谁,正在做什么,重要的是做最好的你。对于那些正在实现的哪怕是微不足道的愿望,我们也不该去刻意地取嘲笑或放弃。
35.成绩越大,越要谦虚谨慎。 —— 王进喜
36.三合论:在合适的时间合适的地点把合适的人放上去。衡量人才要 坚持 岗位标准,离开岗位去谈抽象意义的人才没有太大的实际意义。陈景润是数学 天才 ,但是在教师岗位上却算不上好人才,所以岗位要与人匹配,千万不能错位,错位之后成本太高。除了人岗匹配,态度问题也值得关注,如果你有智慧,请你拿出智慧,如果没有智慧,请你流出汗水,如果没有汗水,请你让出岗位。
37.一个人事业上的成功,只有%是由于他的专业技术,另外的%要依依耐人际关系外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领,善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基
38.“Life is percent what you make it and percent how you take it” – Irving Berlin
39.一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
40.最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。
41.“In the end it’s not the years in your life that count It’s the life in your years” – Abraham Lincoln
42.成绩越大,越要谦虚谨慎。——王进喜
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