形容声音抑扬顿挫的句子

1、听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。

2、这声音像那啼转的百灵鸟那样柔和

3、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。

4、劳伦兹是动物学家，法布尔是昆虫学家，结合材料，谈谈他们的共同之处。

5、走进 生机盎然 的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着不安分的飞翔。

6、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。

7、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。

8、我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。

9、我喜欢干净而清脆的声音，也喜欢低沉而磁性的声音，喜欢这样低低的耳语也喜欢高声的谈论，喜欢各种各样的声音。

10、他朗诵得抑扬顿挫声情并茂，同学们都被深深打动了。

11、夏天的声音可多了，有青蛙鱼儿还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢？原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。

12、她的舞步轻盈优美，她的歌声悦耳动听。

13、讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。

14、咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

15、姐心情大好的时候说起话来都是 字正腔圆 抑扬顿挫的。

16、）作用 调节气息突出重点 合理的停顿，可增加表达的节奏感，使话语表述更加准确，同时，它还能给听众留出思索消化回味的时间，更好地理解演讲者的表达意图。当然，如果不善于停顿，就会使演讲者感到力不从心，喘不过气来，而听众听起来也含糊费解，甚至产生误解。比如：“经济学基础是重要的课程知识”“来的同学怎么这么少”“这个人很坏喜欢背后打小报告。”这三句话，在不同的地方停顿，意思也完全不一样。另外，研究表明，演讲者以正常的语速演讲，如果秒钟之内没有停顿，听众的听和记都相当困难了。

17、老师今天给我们听写了词语，给我印象最深的是抑扬顿挫。

18、在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。 踏雪诗词 www.taxue.net

19、听听，秋的声音，一阵阵秋风吹来“呼呼”，是和天空告别的话音。听听，秋的声音，一只只小燕子向南飞去，“叽叽”，是和北方告别的歌韵。听听，秋的声音，一片片叶子落下，“哗哗”，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，菊花慢慢绽开笑脸，“呵呵”，是与秋天亲吻的话语。听听，秋的声音，果实你挤我碰，“碰碰”，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，从远方匆匆的来，向远方匆匆的去，听听，我们听到了秋的声音。

20、两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

21、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。

22、我老师在讲台上抑扬顿挫的讲解这篇优美的文章，同学们都听得入迷了。

23、窗外的小鸟发出悦耳的呜叫声。

24、那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。

25、校园里有美妙的音乐，只要你用心听，就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱，大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声。风吹着小树，发出了“沙纱沙”的声音，我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音，早上的声音像小号催促我们前进。

26、阅读《动物笑谈》文段，完成下面的实验报告。

27、朗读课文要注意标点符号的停顿。

28、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情望和失落。

29、回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。

30、小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方就听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒！”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。

31、他的声音声音低沉浑厚，富有磁性。

32、那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。

33、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

34、小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。

35、让语调更有活力避免单调的语调，而采用具有抑扬顿挫的语调。音量应该属于大声但柔和。试著听听新闻主播的语调。

36、他嘴角微微上翘，沉思时也像在笑；从嘴角爬上两腮的口纹，仿佛展示着他天性的乐观豁达；两片薄嘴唇，特别富于表，似乎随时准备张开，说些抑扬顿挫的话来。

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