
1、不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的,所以你必须思想活跃,器官敏锐。如果你躺在床上读,你就想睡觉,那么当你开始打瞌睡的时候,你就会埋怨那本书。
2、地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。
3、给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”,要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍,才看懂。如果你认真看了但确实看不懂,你就把它放到一边,搁一天或一年,先去读另一本书。
4、读作者读的书。例如,莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》,曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度,会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致,没关系,起码它使你思考。
5、公式: ……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格。
6、知道你正在读什么。这是一部小说,剧本,还是传记或历史?要想知道这一点,查一查目录,读一读封面和前言,或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
7、记叙文:写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等; 议论文:写作手法如引经据典巧譬善喻逆向求异正反对比类比推理等;
8、读出佳句在文章中的位置及地位。
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10、外貌(肖像描写的主要作用就是显示人物的性格特征
11、比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。 (踏雪诗词 taxue.net)
12、在文段中找出相关的论证方法。
13、公式:外貌:描写了……的样子,表现了……语言:……的语言,生动传神地展示了……内心,表现了……动作:用运……的词语,生动准确地刻画了……心理:……等词语写出了……,表现了……
14、选择"很不满意"请输入理由,我们将以此改进服务质量 还能输入字
15、结构技巧:承上启下悬念首尾呼应
16、重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣,又不完全懂,那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它,就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你,你简直不会相信这是同一本书。
17、表现手法(托物言志 写景抒情 叙事抒情 借物喻人
18、表达方式(记叙描写抒情议论说明夹叙夹议一共五种,古诗中常用前四种;
19、拟人 把物当人写,将物人格化。 ①突出事物特征; ②赋予无生命事物以生命,赋l于无情感事物以感情,使语言形象化,显得生动活拨; ③便于抒情,激发想象,加强感染力。 引出原句,分析所突出特征,说明拟人的好处。 夸张 有意言过其实,对客观事实作夸大或缩小描述以显特征。 ①鲜明突出事物的特征,激发联想; ②鲜明表达褒贬好恶,引起共鸣; ③生动形象,幽默风趣。 引出原句,分析所突出特征说明其好处。
20、古诗词:赋比兴用典衬托对比渲染托物言志画龙点睛以小见大卒章显志欲扬先抑联想想像语序倒置
21、高考语文语言运用答题技巧总结
22、写人为主:记叙了……赞扬了……表达了……
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