
1、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;此时以艺术家的匠心,激发孩子的创新。
2、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
3、《赞美老师》幼儿教师是神圣的,是伟大的。她像阳光一样,温暖孩子的内心,她是孩子们最亲密的朋友。她的爱,最伟大,最高洁。《老师您真好》老师老师您真好, 辛勤培育好苗苗。
4、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙
5、幼师须具有的资格:异乎寻常的耐心,全心全意的爱心,永不磨灭的童心。
6、偶尔在公用电话亭里,我看到他们在用很高的声音亲切地呼喊着家人,一句句的问候,是他们对家人的想念,一段段工地生活的愉快述说,是他们希望家人放心,用过分的担心他们在外的工作。
7、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
8、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
9、永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
10、每个孩子都一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,此时给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
11、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
12、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
13、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
14、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
15、用耐心培养学生信心,用爱心为学生寻找希望。
16、他们衣着普通,朴实厚道。他们中的绝大多数人来自祖国各地。阖家团聚的时候他们已经开始打点着简单的行李,带着父母亲的嘱托带着妻儿的期盼,离开了家乡,来到了建筑工地。从此,他们又开始了新的一年紧张繁忙而又辛苦的工作。
17、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。
18、自尊心幻想情思的早熟和智能的呆滞,再加上必然的后果。懒散,这些就是祸根。科学,劳动,实际工作。才能够使我们病态的,浪荡的青年清醒过来。
19、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,会防害孩子增强体质的。
20、爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
21、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。
22、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
24、心与心的碰撞,爱与爱的交织,让心交流,让爱传递,幸福教育,予人幸福。 (踏雪诗词 taxue.net)
25、我就是从那里走出来的,知道里边的个中滋味。繁忙的日子让我难以忘怀,我很想天天就那样生活着。可是我不能啊,我还没有那样的权利,因为我还是要在家的,在家的日子就不会繁忙。繁忙的日子真精彩,让我留连忘返,真是怀念啊。
26、“教学相长”,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
27、让孩子享受成长的快乐我的职责。
28、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。
29、繁忙的日子让人充实,繁忙的日子让人无暇顾及那些烦心的事情,让人忘记烦恼,让人看到光明,让人总是沉浸在微小的收获里,体会到小小胜利的喜悦。其实生活就是如此,如果没有太大的抱负,就不要难为自己,做个普通人有什么不好?既是有远大的理想,也要切合实际,不要好高骛远,还是现实点的好,免得到头来竹蓝打水,空悲切。
30、我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。
31、真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
32、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;
33、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
34、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
35、教师的幸福就是看到学生们在成长!
36、把爱心和智慧传播给一个孩子,让他们快乐学习快乐生活快乐成长。
37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
38、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
39、对学生宽容是一种智慧,一种美德,一种修养。
40、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
41、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。
42、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
43、当你克服困难,终获成功;当你踏完层层台阶,到达山顶;当你苦苦思索,破解难题。成功后的心情是何等喜悦,暑假爬泰山的情景让我更加体会到了成功后的喜悦。
44、想教学生如何正派为人,教师应先从自我正派为人做起。
45、用微笑温暖心灵,用爱心善待孩子。
46、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
47、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
48、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
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