怎样教孩子找好句子67条

1、实际上。只强调“听话”容易培养儿童的奴性。使其毫无独立性。对所有问题缺少个人见解。对邪恶势力无力抗争。甚至会因长期压抑而引起性格扭曲。生活中也有这样的例子。某个公认的“好人”出人意外地自杀或走上犯罪道路。他们往往是由“问题儿童”演化为“问题大人”的。这更说明这一问题犹如潜伏的癌症一样可怕。应该引起人们高度的重视。

2、孩子，你仍然很棒――积极培养孩子的自信心。

3、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

4、贫穷是重要的教育资源但并非越贫穷越有利于孩子的成长做父母的需要为孩子提供基本的文化资料不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊

5、在教育的百花园中百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里硕果累累离不开耕耘者心的浇灌

6、好生长智商，家长别狂妄；差生长情商，家长莫悲伤；情商加智商，前程定无量。

7、教育家陶行知先生曾有“六大主张”。他提出：“解放儿童的头脑。使其从道德成见幻想中解放出来；解放儿童的双手。使其从‘这也不许动。那也不许动’的束缚中解放出来；解放儿童的嘴巴。使其有提问的自由。从‘不许多说话’中解放出来；解放儿童的空间。使其接触大自然大社会。从鸟笼似的学校解放出来；解放儿童的时间。不过紧安排。从过分的考试制度下解放出来；给予民主生活和自觉纪律。因材施教。”他的主张十分精辟。

8、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

9、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。

10、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

11、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

12、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。

13、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

14、懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人。这包括尊重自己的孩子在内。

15、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。

16、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

17、有时候一步就是一生一念之差就是天壤之别几秒就可以决定我们人生的成败

18、让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗？没时间理你。

19、你知道关心父母，这让我很开心――让孩子在体验中学会尊敬父母。

20、美是一种形式也是一种价值更是一种生命的体验;美是生命的源泉也是人生的最高境界

21、成绩好的孩子妈妈通常是有计划而且动作利落的人父亲越认真越有条理越有礼貌孩子成绩就越好

22、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

23、教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的品质。

24、懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

25、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 —— [苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基

26、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

27、为别人照亮道路自己必须放出光茫 这就是人的最大幸福前苏联捷尔任斯基

28、让孩子吃点苦。他会倍感生活的甘甜。

29、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

30、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

31、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

32、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。

33、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 [踏雪诗词 taxue.net]

34、鼓励表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。

35、你自己解决这个问题――让孩子学会直面挫折和困境。

36、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

37、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

38、我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。

39、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会。而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

40、能够管住自己是你将来成功的保障。

41、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

42、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

43、要得到孩子的尊重和爱戴首先要学会尊重孩子的人格要尽量多地要求一个人尽可能多地尊重一个人

44、从现代教育的观念来看。用“听话”做为教育孩子的目标。显然是一个误区。不利于孩子个性的发展和潜能的激发。从某种意义上来说。过于听话的孩子反而有可能是一个“问题儿童”。

45、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

46、农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子呢？

47、能够管住自己是你将来的保障。

48、不要做有知识没文化的家长有些人有高学历但不见得有文化如果家长不懂得生活不知道善待他人甚至不懂得善待自己的孩子无论他拥有多高的学术水平他也是没有文化的人

49、你一定是个人生的强者――鼓励孩子勇敢地面对困难。

50、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

51、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会――让孩子学会珍惜每一寸光阴。

52、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

53、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

54、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。 [苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基

55、你一定要自己走路去上学――不要过分地溺爱孩子。

56、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

57、教育——这首先是关心备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美。 ——[苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基

58、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。

59、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。

60、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

61、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 ——洛克

62、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

63、凡事都要问一问自己的良心――教孩子做事一定要讲良心。

64、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

65、路是自己选的。就要对自己负责。

66、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

67、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

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