观潮描写浪潮形态变化的句子

1、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 “人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特壮观。

2、同学们已经预习了课文第一课，谁来说说课题?(板书：观潮

3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

4、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

5、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

6、通过刚才的朗读，我们已初步感受到了潮来时的雄伟壮观。现在我们回过头看一看，看看谁能挑战老师的三个大关。

7、题目中，出现了一个“观”字，课文中，还出现了一个“观”字，翻开书，小声读一读，找一找。(板书：天下奇观

8、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

9、《观潮》 宋代 作者：周密 浙江之潮，天下之伟观也。

10、作者把浪潮比喻成白线水墙，这时抓住浪潮的哪方面的特点来写？形态

11、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。 这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。

12、感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。 (踏雪诗词 www.taxue.net)

13、你们看这“风平浪静”，它应该是静静的，没有喧闹，没有嘈杂，一起读一读。学生没有读出感觉，教师再引导说：慢一点，再悠然一点。

14、第四自然段的最后一句是比喻句。

15、有感情地朗读课文，背诵课文第自然段。

16、走上沙滩，感觉软绵绵的，好像踩着了棉花一样。沙滩上有许许多多各种各样的贝壳：有的像冰淇凌，有的像爱心，有的像扇子，还有的像蜗牛壳。大的简直和扇子一样，小的犹如粒粒扣子。沙滩边有一些礁石，有的像乌龟，有的像大象，还有的像巨鸟，真是千奇百怪，有趣极了。

17、你能把这六方面的内容连在一起吗?可以说一句话，可以说两句话……也可以是一段话，说说这篇课文的主要内容。

18、从你的眼神和表情可以看出你被这天下奇观深深的震撼了。这是一种奔腾的力量这是一种势不可挡的无法遏制的力量！（准确精当的适时点评，不仅肯定表扬了学生，还给学生指引了一条情感抒发的线路。）

19、课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的？

20、作者写白线和白色战马，这是抓住浪潮的哪方面的特点来写？颜色

21、指导朗读：(要突出钱塘江大潮的历史悠久;(突出它是天底下美丽而罕见的景象。

22、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。千里色中秋月，十万军声半夜潮。――唐。李廊《忆钱塘》千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。――毛泽东《七绝?观潮》

23、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？ 闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

24、一阵雷声过后，_霎__时__间下起了瓢泼大雨。经他一解释，我心里的疑团__顿__时_烟消云散了。

25、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？ 不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

以上就是踏雪诗词小编为大家整理的《观潮描写浪潮形态变化的句子》相关句子及内容，希望大家喜欢。