观潮文章描写浪潮句子写出体会26条

1、指导朗读：(要突出钱塘江大潮的历史悠久;(突出它是天底下美丽而罕见的景象。

2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。千里色中秋月，十万军声半夜潮。――唐。李廊《忆钱塘》千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。――毛泽东《七绝?观潮》

3、．学习时，可在初读课文的基础上，指导学生依“潮来之前”“潮来之时”“潮头过后”的顺序理解课文内容。课文围绕“观”字写了观潮的地点时间，观潮人的心情，围绕“潮”字写了潮水的汹涌气势磅礴。要引导学生抓住大潮的特点——声音大气势壮，抓住声音和形态是怎样变化的来理解词句。特别要通过反复有感情地朗读，使自己置身其中，感受大潮的雄伟壮观，激发对大自然的热爱之情。

4、课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的？

5、一阵雷声过后，_霎__时__间下起了瓢泼大雨。经他一解释，我心里的疑团__顿__时_烟消云散了。

6、作者写白线和白色战马，这是抓住浪潮的哪方面的特点来写？颜色

7、“每一处沙滩，_______耕地，___________山脉，___________河流，每一根闪闪发光的松针，______嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。”这段话选自《这片土地是神圣的》一文。通过学习我们知道“大地是不属于人类，而__________”，所以“善待地球就是_________，拯救地球就是__________。”

8、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 “人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特壮观。

9、有感情地朗读课文，背诵课文第自然段。

10、作者把浪潮比喻成白线水墙，这时抓住浪潮的哪方面的特点来写？形态

11、．教学中可借助电教手段，使学生增加对钱塘江大潮这一天下奇观的感性认识，加深对课文的理解。本文层次清楚，要在理解课文的基础上，指导学生了解作者是怎样观察钱塘江大潮的学习，学习作者按一定的顺序抓住特点的观察方法。

12、你好，__________的山泉，你捧出一面明镜，是要我_______________吗？你好，__________的溪流你_________着一首首小诗，是邀我与你________吗？你好，________的瀑布！你天生的____________， __________的男高音多么有气势。

13、第四自然段的最后一句是比喻句。 （踏雪诗词 taxue.net）

14、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

15、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？ 不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

16、通过刚才的朗读，我们已初步感受到了潮来时的雄伟壮观。现在我们回过头看一看，看看谁能挑战老师的三个大关。

17、感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。

18、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？ 闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

19、同学们已经预习了课文第一课，谁来说说课题?(板书：观潮

20、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。 这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。

21、你能把这六方面的内容连在一起吗?可以说一句话，可以说两句话……也可以是一段话，说说这篇课文的主要内容。

22、题目中，出现了一个“观”字，课文中，还出现了一个“观”字，翻开书，小声读一读，找一找。(板书：天下奇观

23、《观潮》第一自然段概括地写（“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”），后面的二三四五自然段从（声音）（样子）和（观潮人的反应）三个方面具体生动地描写了为什么“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”。这是典型的（总分）结构。

24、《观潮》一文按照（潮来前）（潮来时）（潮过后）的时间顺序，描写了大潮由（远）而（近）奔腾西去的全过程，描绘出江面由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）（雄伟）和（壮观），表达了作者对（大自然和钱塘江大潮）的（热爱和赞美）之情。

25、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

26、詹天佑不怕困难，也不怕__________ ，_______接受了任务，马上开始 _______________。

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