社戏中描写所见所闻的句子38条

1、我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。（简单交代了当地习俗，去平桥村的缘由。）那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。（极普通的一个小山村，“极偏僻”“住户不满三十家”“只有一家很小的杂货店”说明不但普通，还很落后。与下文是“乐土”极不相配，这便是矛盾之所在，形成了一种张力。）但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（在我是乐土，对原因的解释更是令人值得玩味，完全是一个儿童的视角和想法，让人忍俊不禁，“优待”和“免念”充满了儿童的情趣。普通的小村能成为乐土，对一个孩子来说，这两条理由也就足矣了。）

2、。作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”照应。

3、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

4、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

5、。“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”“使我的心也沉静，然而又自失起来。

6、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（环境描写，优美的夏夜，美在“清香”“朦胧”烘托了“我”当时愉快兴奋的心情。）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。（“还以为船慢”“似乎”“料想”二句写出看戏的急切兴奋心情。）

7、不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。

8、然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。 （开船离开，动词的运用恰当，一气呵成，足见架船技术之娴熟，突出“踊跃”。）

9、重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。

10、“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”“回望”体现了作者怎样的心情？“罩”在这里如何理解？

11、我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。（阿发的无私从语言中窥见一斑，往来摸了一回可看出是一个种庄稼的行家。）双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

12、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

13、给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。

14、。六一公公是一个若何的形象? 六一公公是淳朴乡平易近的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆，只是求全“不愿好好的摘，踏坏了不少”，风闻摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是小气的人；后来他又亲自送豆，默示了他热情好客的性格。“我”夸了他一句，“竟很是感谢感动起来”，浮现了他的诚恳厚道的农人本色。

15、“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。

16、．第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？_“飞”。 这两个词都写出了船行速度快的情形。《社戏》阅读答案

17、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家____下船，双喜____前篙，阿发____后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

18、作者在结尾说“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”那夜的豆真的好吃吗？戏也真的好看吗？

19、。 （）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 [踏雪诗词 taxue.net]

20、美好的抒情与希望。小说中月的首次出现则是在羿与老太太逢蒙的遭遇过后，尽管两次遭遇令人不爽和疲惫，“幸而月亮却在天际渐渐吐出银白的清辉。”（页）不难读出，月亮在其中有着美好的抒情性，当然，也喻示这已是夜晚时分。而且，尽管不乏波折，但考虑到今天收获的小母鸡，可以引嫦娥高兴，于是，羿觉得，“圆的雪白的月亮照着前途，凉风吹脸，真是比大猎回来时还有趣。”此段有关月的书写，无疑可以彰显出强烈的抒情性，同时，圆月和快乐嫦娥的希望捆绑也可仔细品出。

21、怀旧的现代性：《故乡》与《社戏》。在《故乡》《社戏》中，“月”承担了另外一种功能，它以怀旧的现代性表达了鲁迅对希望的判断。

22、总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。（完全是儿童的视角和想法，用一种想象相思表达了对看戏的渴望。）

23、第三只眼的激发：《狂人日记》中的月。有论者曾经讨论了《狂人日记》中看与被看的辩证关系，并指出小说开头“今天晚上，很好的月光”更显示出“一种清冷色的光在静夜中颤动，眼睛对眼睛，目光对目光的较量与搏斗已拉开了序幕。”[]在笔者看来，月光在此处其实更是充当了第三只眼的辅助和揭示作用，它担当了精神的照明或者说启蒙作用。

24、这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。

25、。小朋友们撑船的动作，既说明了动作的贤淑，又体现了马上就能看社戏的激动心情。

26、。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎伸展到说不出的年夜。 (“轻松”和“伸展”默示了“我”什么样的神色? 。淡黑的升沉的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 (山为什么说“踊跃”？ 。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时辰一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

27、力比多之死：《补天》。耐人寻味的是，《补天》中有关月亮和太阳的一段描述竟然完全是重复的，“天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，如流动的金球包在荒古的熔岩中；那一边，却是一个生铁一般的冷而且白的月亮。”（页，）这段重复的书写显然不是鲁迅江郎才尽的表征，而是蕴含了一种时间的辩证及其力比多之死。

28、“姑奶奶，你的福气是可以写的包票”了”中“写包票”与前文中双喜写包票一样吗？为什么？

29、时间喻示。特别需要指出的是，月在《奔月》中不仅意味着夜晚，而且同时更是记录了羿辉煌时代的完结——他从太阳时代步入月亮时代，“羿首先不是出现在有九个太阳的时代，而只是一个无聊而空虚的时代社会里，他所面对的不再是九个太阳和凶猛的动物，而是他的虚荣的妻子嫦娥和满目的凄凉。”[]

30、那声音大概是横笛，宛转________，使我的心也沉静，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦________之香的夜气里。

31、鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。著名文学家思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。“

32、和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。（享受“优待”的体现之一，如果对“远客”不重视，能得了减少工作的许可吗？）在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。然而我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。（不会想到“犯上”“百分之九十九不识字”可以看出平桥村人的淳朴。）

33、至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。（赵庄看戏――活动之三，也是“第一盼望”，足见戏的诱惑及在“我”心中的地位，为下文一看戏不能及时实现而着急哭闹埋下了伏笔。）赵庄是离平桥村五里的较大的村庄；平桥村太小，自己演不起戏，每年总付给赵庄多少钱，算作合做的。当时我并不想到他们为什么年年要演戏。现在想，那或者是春赛，是社戏了。

34、这一天我不钓虾，东西也少吃。（失落之情）母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。（小伙伴群相图，他们都富有同情心，为“我”不能看社戏而感到惋惜。）忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。（双喜的大悟，得到了一致拥护，足见其聪明。）我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”（双喜“又”“看出底细来了”，加上后面的语言，双喜不仅聪明还很成熟与善解人意。）（已看过社戏，为“我”再去一次难道不能看出这群小伙伴的热情和热心吗？优待也可见一斑。）

35、六一公公的话有没有责怪的意思呢？体现出他怎样的性格特征？

36、。以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的寄义与此刻纷歧样，作者在这里是缔造性地赋予了这个词以新的寄义。 。“回望”两字，默示“我”依依的神色。“罩”经由过程视觉默示戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。 。因为城里读过书的“我”对他的豆子的奖励。

37、读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。

38、知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。

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