形容学生做题思考问题的句子

1、我们做错了事情，爸爸不但不打我，还不骂我，而是，对我们做 思考 教育 ，十分 宽容 。

2、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

3、教师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇上面来回挪动，思考着。

4、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

5、往事不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。把握眼前，当下才重要。

6、学习知识要善于思考，思考，再思考。

7、人生好比一盒火柴。诚惶诚恐地对待它显得荒唐，太过轻忽则易有危险。

8、人生，它既有价值，也没有价值。只看你，会怎么样的利用它。只有会利用它的人才是一个完美的人。如果这个辈子，你都在竭尽全力的话。不要以为自己就没有任何价值，只是，这样的生活太累了。

9、每个时代都有自己现实切身的问题，但是，没有一个尊重每个具体生命的价值体系，没有对历史的思考习惯，我们就不可能期望这些问题能够得到解决。

10、话语方式的选定采纳，不是批评主体一时的心血来潮，也不是偶然的即时应景，而是既有批评家一贯着力的技术渗透，也有他自觉的价值参与，更融涵了批评主体固有的无意识心理范型和思维定势。

11、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识 ——日本

12、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物[详细]——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

13、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人

14、没有引发任何行动的思想都不是思想，而是梦想。

15、我的人生会是怎样呢？我也不知道。也许只有当我走完我的人生路，站在人生的尽头，遥望着我艰辛的人生历程时，我才能真正地懂得人生，才能对我的人生作出正确的诠释。人生是要用人的一生去诠释的，所以凭我现在的人生资历还不能对我的人生作出确切的判断，但是不管我的人生是苦，是甜，还是酸，我都会去乐观的面对，因为我知道这是我必须承受的，这就是命。

16、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。

17、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学[详细]——巴莱拉

18、为了产生创新思想，你必须具备：（）必要的知识；（）不怕失误不怕犯错误的态度；（）专心致志和深邃的洞察力。作者：斯威尼 出处：致未来的总裁们

19、我们要敢于思考“不可想象的事情”，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。

20、说实在的，选哲学纯因到了外国后，多了一点时间去思考问题，然后我便发觉，很多问题不单是答不上，实际是怎样发问也未懂，所以便想去找寻这个答案。

21、当人人都在恨不能挂长绳于西天，系此西飞之白日时，麦克阿瑟一句幸运的是我们只会失去一次生命有如木锋醒世。当世人皆叹风住尘香花已尽，怨幽窗冷雨一身孤之时，偏有人朗声道肯信来年别有春，明年春色倍还人如清夜鸣钟。事物往往有其好的一面，人生短暂到让人不舍得用郁郁寡欢来把它填满。让思维转个弯，在消逝中找寻美丽，在失去中找寻收获。

22、遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

23、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

24、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

25、不是伤害你的人，让你成长，而是你对被伤害的反思，而让你成长；所以，不要故作大度地去感谢伤害你的人，爱憎分明更是鲜活的人生。

26、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！

27、我能否像薰衣草那样慢？慢得让时光失去方向，再来让我思考？

28、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚

29、人的一生中不可能会一帆风顺，总会遇到一些挫折，当你对生活失去了信心的时候，仔细的看一看好好回想一下你所遇到的最美好的事情吧，那会让你感觉到生活的美好。

30、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。

31、注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。

32、人生从来不是活给别人看，没有人会对你的人生负责，只有你自己才是自己的主角。

33、他走起路来，总是背着手低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

34、如果说，我喜欢的人恰恰没那么喜欢我，我又恰恰非她不可。那么我就赌一把，我不赌她会喜欢我，我赌我不后悔。

35、不喊痛，不一定没感觉。不要求，不一定没期待。不落泪，不一定没伤痕。不说话，不一定没心声。

36、若你在聆听中想到了批判与攻击，那不是真正的聆听；那只是你身体上的聆听，而你却未能从心灵上听到本质；那只是一种偏听与自我的结合，生出恶意与分离的花。

37、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名 ——埃德蒙·伯克 (踏雪诗词 taxue.net)

38、不管 什么 样的打击跟失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风 雨 来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。

39、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

40、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。

41、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

42、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

43、心性，时时刻刻把握自己心里面的这种一念之间的思维。起心动念，怎么样善用真的太重要了! 一念之间怎么样思考，同样一件事一个正一个反。人家说口下要积德行善，学一学，怎么样能够找到正能量的词去表扬一下你身边的人。作者：净因法师 出处：心性是成佛的土壤

44、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

45、哲学是们进行思考，推理和想象的思维形式，也是人类生存的真正的价值所在。作者：查埃利奥利

46、【儿童专用食品多半是忽悠】营养专家范志红表示，现很多食品都会标明儿童二字，如儿童酱油儿童挂面等。其实国家并无相关儿童型食品标准要求，这两字几乎可随心所欲使用，所谓‘儿童酱油’无非瓶子小点，钠含量一点儿不低。

47、我们不断为世界加上自己想像的色彩，却从未好好放下自己，去望望世界的原貌。

48、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

49、人生就是场经营，有人经营感情，有人经营利益，有人经营幸福，而有人经营阴谋。

50、总而言之，现在的图书种类繁多，有人能获益，有人会损失，至于孰是孰非，都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少，又实用，古人的思维，就算是宋太宗的思维也不如现代复杂，所以才会有赵光义御批的开卷有益这句话，以古论今，自然会催生纠结。再想想，现在的不良图书，无外乎言情暴力武侠和过于成熟的书刊。那么，孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来，武松斗杀西门庆，红楼梦中的伪娘贾宝玉，三国演义中的阴谋诡计尔虞我诈，这些又怎么解释的通呢？四大名着都如此，那么其他书呢？所以书中有益又有害，无论是开卷有益与开卷未必有益，都是正确又不正确的。我们只能明辨是非，善于从书中汲取好的部分，滤去不好的部分，这也是我们读书的目的。

51、敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

52、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

53、永远不要去羡慕别人的生活，即使那个人看起来快乐富足。永远不要去评价别人是否幸福，即使那个人看起来孤独无助。幸福如人饮水，冷暖自知。

54、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

55、人生的春天，是初生牛犊不怕虎的年龄，心高气傲，往往不屑于道旁的花草，而一个劲的往前冲。可是，你可曾知道只有从容冷静地欣赏与品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，阅尽道旁的百花盛开，林间的绿意盎然，山间的汩汩清泉，才能让心灵如泉水般明澈，才能让生活有树木的生机，才能让人生有百花的色彩。

56、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。作者：卢梭

57、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。

58、如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。

59、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的这位，相信自己，一切皆有可能。

60、我们要敢于思考不可想象的事情，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。

61、大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。

62、智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。

63、人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞，帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。

64、人生这条路其实很长，长得让人不知不觉就迷失了该要去的方向，所以我们每一个人，都需要给自己的人生一个明确的目标，要清清楚楚地告诉自己未来的方向在哪里。

65、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

66、【人际交往心理学理念】假定人都是善良的，真心对待每个人。挖掘每个人的优点，真诚赞美别人。朋友要全面撒网，重点培养。知己可遇不可求。真诚助人，不求回报。学会说不，别让友情成为负担。尝试让别人去读懂你，好过挖空心思去读懂别人。保持独立性，不要丧失自我。

67、如果有人说你太特立独行，那么恭喜你，你正走在正确的道路上。

68、生活往往就是这样。匆匆忙忙，匆忙中失去了自己，为的只是不停地向前，不停地自我延伸。为了不断求新，许多事情在被遗忘。

69、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的**去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！

70、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，这样只会使人胆小懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？

71、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

72、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝－独立思考和对真理纯洁的爱！

73、用快乐去奔跑，用心去倾听，用思维去发展，用努力去奋斗，用目标去衡量，用爱去生活。

74、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

以上就是踏雪诗词小编为大家整理的《形容学生做题思考问题的句子》相关句子及内容，希望大家喜欢。