创造发明名人名言51条

1.人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 ——卢尔卡尔斯基

2.企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。——张瑞敏

3.思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦

4.创造者才是真正的享受者。 ——富尔克

5.如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特

6.中国透过自我自主创新掌握核心技术的潜质而不靠买别人的技术，只有这样中国企业才能在国际市场打出自我的品牌，赢得世界的尊重。——董明珠

7.渐进思想是创新的最大敌人。——尼古拉·尼葛洛庞帝

8.咱们在享受着他人的发明给咱们带来的巨大益处，咱们也务必乐于用自我的发明去为他人服务。——富兰克林

9.科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。——培根

10.所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次;但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。歌德

11.人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。卢尔卡尔斯基

12.商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华

13.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ——贝弗里奇

14.咱们只有固有的健康法则。这些法则却很少有人注意，往往直到临死时，才注意到，然而悔之晚矣。假若人人都知道适当的健身法，不消说，性命就能够大大延长。——培根（英国）

15.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦

16.科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类坚信真理的力量。——康普顿（美国）

17.发展独立思考和独立决定的一般潜质，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学习并领悟了独立地思考和工作，他必定会找到他自我的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训资料的人来，他必须会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦（美国）

18.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。——廷德尔

19.科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基

20.天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。 亚瑟·柯斯勒

21.人类所抱有的疑念，就是科学的萌芽。——爱默生

22.独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。华罗庚

23.一项发明创造会带来更多的发明创造。 ——爱默生

24.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。高尔基，前苏联作家

25.无可否认，创造力的运用自由的创造活动，是人的真正的功能;人的创造活动，是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。 ——阿诺德 踏雪诗词 taxue.net

26.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

27.真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜;谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。——狄德罗

28.在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。——居里夫人（法国）

29.创业者光有基情和创新是不够的，它需要很好的体系制度团队以及良好的盈利模式，这个世界不是正因你能做什么，而是你该做什么。——马云

30.当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。——伽利略（意大利）

31.草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶;书要经过人的反复思考，才能变成知识塔吉克族

32.作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

33.我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉

34.思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。哈伯德，美国幽默家

35.创造者才是真正的享受者。富尔克

36.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思

37.惊奇就是科学的种子。——爱迪生

38.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗

39.人材最本质的特点在于创造。箴 言

40.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦，美国物理学家

41.一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔·波普尔

42.如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。——牛顿（英国）

43.这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。——江南春

44.没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德（希腊）

45.无可否认，创造力的运用自由的创造活动，是人的真正的功能;人的创造活动，是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。阿诺德

46.熟是经验巧是创造 徐特立<札记摘录>

47.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

48.科学精神在于寻求事实，寻求真理。——胡适

49.没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。——罗蒙诺索夫

50.以人为本的管理就是管理人员的创新精神。——张瑞敏

51.人材最本质的特点在于创造。 ——箴 言

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