
1、中心思想:通过写山的连绵不断遮天蔽日的特点,写水不同季节的不同景象,写出三
2、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
3、.缺乏相应的鉴赏意识(如艺术形象的一般分析方法,常用的表达技巧的作用效果,缺乏相应的术语等。
4、三峡水的特点:①水流湍急(夏季)②水势盛大“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”(夏季)
5、鱼,我所欲也 ; 熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也 ;
6、吾妻之美我者,私我也 ; 妾之美我者,畏我也 ; 客之美我者,欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
7、“虽乘奔御风,不以疾也”侧面表现了水流湍急的特点。
8、日月之行,若出其中 ; 星汉灿烂,若出其里。——曹操《观沧海》
9、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
10、足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
11、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
12、水位落差大“悬泉瀑布,飞漱其间”④清澈“素湍绿潭,回清倒影”(春冬) (踏雪诗词 taxue.net)
13、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 ; 亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
14、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
15、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;
16、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》
17、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》
18、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。——曹操《观沧海》
19、“自非亭午夜分,不见曦月”侧面表现了三峡两岸群山连绵不断,遮天蔽日的特点。
20、学而时习之,不亦说乎 ? 有朋自远方来,不亦乐乎 ? ——《论语·学而》
21、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 ——《孟子·告子下·生于忧患,死于安乐》
22、.不能立足整体,不能很好地结合文章特点,以及命题意图和答题角度,缺乏必要的适当的灵活的变通。
23、世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。——韩愈《马说》
24、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而是首先写夏季,并将春冬二季合
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