不打扫认错好句子55条

1、希望有一天，垃圾筒也会下岗。

2、只有一个地球人类应该同舟共济。

3、陈述句被字句和把字句之间的转换：

4、是鹰，就要搏击长空；是海，就要奔腾不息；是一中人，就要勇往直前。

5、环境卫生整治，从娃娃抓起从家庭抓起！

6、【给墙壁“洗脸”】第二天上学时，同学们都自发地从家里带来了脸盆抹布有的还带来了小刷子。我们成立了一个给墙壁“洗脸”的小队。一放学，走廊上便热闹起来。同学们有的端来了清水，用小刷子蘸着水一下一下认真地刷着;有的用抹布使劲儿地擦;有的用扫帚扫除墙根的污迹。小红最仔细，她一边用抹布擦，一边还不住地用手抠。大家干得都很起劲儿，一会儿工夫，走廊墙壁那脏兮兮的“脸”被我们洗刷得干干净净。

7、开学了，就代表一个新的学期又到来了。学习，是一个不断充实自己的过程，是一个不断超越自己的过程。

8、这边两个铲土装车的同学，谁也不吭声，只是闷头猛劲儿干，好像在暗中比赛似的。

9、最近早起的感觉还不错，打扫了阳台，彻彻底底，家里最近很干净，心情超好

10、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。

11、孩童的动作，是清洁，是正直。

12、我把“山水风景”拿下来，用抹布擦去外面玻璃罩上的灰尘，“山水风景”立刻变得明亮多了。

13、干净在行动，健康在手中。风雨同行，冷暖相知！

14、我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃，祥和向上的新气象，相信在这种新气象的感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。

15、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。

16、家里脏乱差好些天了，今天晚上终于给打扫整理了一下，客厅干净整洁了，看着舒服许多

17、缘份让我们相聚在一起，友谊让我们团结在一起。

18、提高公共卫生意识爱国卫生齐参与美好环境家家受益营造清洁生活环境爱护共有美好家园创建良好居住环境

19、首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；

20、擦岗楼和护栏的同学也不轻松，手里拿着湿抹布，被早春的寒风一吹，手指冻得像通红的小辣椒，手背就像刀割一样疼……

21、连续工作小时家里也收拾干净了现在安心入眠

22、《题崇福寺禅院》现代 （崔峒） 僧家竟何事，扫地与焚香。

23、你我多一份自觉，厂区多一份清洁！

24、家里打扫的干净，自己也感觉舒服。

25、讲文明，爱卫生，做个合格职业人。

26、大家一条心，建设卫生文明新农村。

27、提高环境意识，保护美好家园。 踏雪诗词 www.taxue.net

28、从学校门口路过的叔叔阿姨们看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”“小公主”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运着垃圾，都不约而同地投来赞赏的目光。

29、微笑是寝室的吸引力，文明是寝室的原动力。

30、引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；

31、大扫除开始了，四班的同学们热火朝天地干起来。小虎子和大刚在教室外面擦玻璃，他俩把沾满灰尘和油污的玻璃擦得闪亮。他们高兴地说：“我们准得第一!”

32、同一个世界，同一个梦想，同一个寝室，同一条心。

33、快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。

34、环卫工作人人参与，美好环境人人受益！

35、校园里，一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落，清除着每一处卫生死角，把学校当成自己的家。

36、实施“城乡清洁工程”携手共建幸福信宜

37、温暖舒适金色屋，甜蜜美好金色梦。

38、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

39、学院发展靠大家，节约能源不可少。

40、我现在已经无可救药了，每次 心情 不好，就疯狂的收拾家，打扫特别干净，家里特别乱的时候，说明那时候很开心

41、【拖地板】我拿起拖把，拎起水桶就上楼。我先把拖把全浸上水，接着就托起地板来。可是因为我把拖把从水桶里拎出来时没有先让它滴滴水，所以拖的时候水从楼板缝隙里淌了下去，妈妈正在楼下洗衣服，看见了，在下面直喊。我闻声急忙把拖把上的水拧掉，继续拖。过了一会儿，妈妈走上楼来。这时我已经拖好了地板，满以为妈妈会夸我几句。可是妈妈往屋子里一看，指着地板对我说：“这样算拖干净了，你看这是什么?”原来我拖地板是从门口拖到窗口，走回来的时候，地板上留下一串清晰的脚印。唉，我真没有想到，拖地板也马虎不得呢!

42、环境关联你我他，齐抓共管靠大家！

43、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现!

44、转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

45、勤打扫擦洗干干净净；互谦让谈笑和和睦睦。

46、运用了修辞的词语，多指比喻比拟借代反语反复。

47、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

48、【拖地板】我拿起拖把，拎起水桶就上楼。我先把拖把全浸上水，接着就托起地板来。可是因为我把拖把从水桶里拎出来时没有先让它滴滴水，所以拖的时候水从楼板缝隙里淌了下去，妈妈正在楼下洗衣服，看见了，在下面直喊。我闻声急忙把拖把上的水拧掉，继续拖。过了一会儿，妈妈走上楼来。这时我已经拖好了地板，满以为妈妈会夸我几句。可是妈妈往屋子里一看，指着地板对我说：“这样算拖干净了，你看这是什么？”原来我拖地板是从门口拖到窗口，走回来的时候，地板上留下一串清晰的脚印。唉，我真没有想到，拖地板也马虎不得呢！

49、开学了，校园里又变回以前那样的喧闹了。操场上很多同学，有散步的有打排球的有打篮球的热闹极了!

50、舒适的就是能够每天点准时下班， 回到家吃家里的干净的饭。 然后刷碗打扫卫生，躺在床上，外边是连阴雨天啊，那就睡到六点。

51、携手共建卫生城市，齐心同育文明之花

52、追求绿色时尚，走向绿色文明。

53、开展环境卫生整治，营造清洁生活环境！

54、经过了一个漫长的暑假，刚刚开学，但是大家一点都不陌生，反而更加熟悉了。

55、接下来的一天时间中，又是像以前一样紧张的学习。但我和其他同学一样都很愉快，因为我们又见面了，又回到这充满激情而富有诗意的学校生活中。

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