音乐和孩子名人名言41条

1.当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

2.音乐应当使人类的精神爆发出火花。——（德）贝多芬

3.练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

4.室内乐是什么东西呢？就是拿音乐来谈话，几个人拿音乐来谈话。你要能使音乐变成灵活的自由的语言，你才真正懂得了音乐，你才真正掌握了音乐。不然的话，还是停留在一个非常浅薄的水平上。——傅聪

5.音乐可以称做是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话，被一切人理解。——（匈牙利作曲家）李斯特

6.技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

7.歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章

8.我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

9.当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

10.音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

11.音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

12.不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

13.但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德

14.音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

15.音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

16.音乐当使人类的精神爆出火花。——（德国作曲家）贝多芬

17.最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

18.用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐。——（古希腊数学家）毕达哥拉斯

19.最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图

20.轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫。——（法国作家）莫泊桑 踏雪诗词 taxue.net

21.音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——（德国作曲家）贝多芬

22.音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特

23.音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——（法）费提斯

24.艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿

25.一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。门德尔松

26.古典作家的音，讲究圆转如珠；印象派作家如德彪西的音，多数要求含浑朦胧；浪漫派如舒曼的音则要求浓郁。同是古典乐派，斯卡拉蒂的音比较轻灵明快，巴哈的音比较凝炼沉着，亨特尔的音比较华丽豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了轻灵明快之外，还要求妩媚。——傅聪

27.音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我。——（德国哲学家）黑格尔

28.音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

29.音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

30.次于沉默，最接近于表达出不能表达的，就是音乐。——（英国博物学家）赫脊利

31.音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情伤感爱情。弗德雷里克。柏辽兹

32.艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

33.要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

34.问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLisz

35.对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克

36.假如心头只能歌唱着自己的悲哀和欢笑，那么世界并不需要你，不如把你的琴一起摔掉。——（匈牙利诗人）装多菲

37.我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克

38.对音乐没有适当才能的人要搞音乐，固然不会成为音乐大师，但是他由此学会识别和珍视音乐大师所作的乐调。——（德国诗人）歌德

39.在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。门德尔松

40.音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

41.音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬

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