孩子的独立能力很强大名人名言62条

1.详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

2.两人再相爱，乃至结了婚，他们仍然应该有分居和各自独处的 时间 。分居的危险是增加了与别的异性来往和受诱惑的机会，取消独处的危险是丧失自我，成为庸人。后一种危险当然比前一种危险更可怕。与其平庸地苟合，不如有个性而颠簸，而离异，而独身。何况有个性是真爱情的前提，有个性才有爱的能力和被爱的价值。好的爱情原是两个独特的自我之间的互相惊奇欣赏和沟通。在两个有个性的人之间，爱情也许会经历种种曲折甚至可能终于失败，可是，在两个毫无个性的人之间，严格意义上的爱情根本就不可能发生。

3.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——哥德

4.毫无成见地支持孩子处理事物的意见，保持不做评价的气氛，让孩子充分显示自己的创造能力。

5.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

6.思考是人类最大的乐趣。――布莱希特

7.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

8.疑惑随着知识而增长。――歌德

9.做对的事情比把事情做对重要。

10.据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

11.思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维――思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。――哈伯德，美国幽默家

12.要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

13.只有我自己才是我的生命和我的灵魂的唯一合法的主人。——高尔基

14.读小学，每次考试成绩高几分低几分不重要，重要的是一种学习能力，那是真正的大问题，这会严重影响未来的学习，让他们有大量的课外阅读，孩子才能从根本上减轻学习负担，他的学习能力才能真正的提高，将来才能有真正的好成绩。出处：《好妈妈胜过好老师》

15.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

16.经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。作者：瓦阿苏霍姆林斯基

17.建班子就是把每个直接下属都培训成或者换成胜任的，但绝大多数情况下应该是调换而非培训。俗话说洗脑不如换脑换手如换刀，一个思路态度或能力不胜任的人是很难通过培训变为胜任的，换个位置往往对他对组织都是一种解脱。

18.没人会真正因为一段过往而永远无法释怀。人都有自愈能力。心灵的伤口如同肌肤的伤口，没有什么特效药，需要时间慢慢复原。但如果你自己折磨自己，伤口处理不当，又怎么能完好如初呢？放过自己，翻过 成长 日记中这沉重的一页，过几年你再读，是完全不一样的感觉。

19.有志诚可乐，及时宜自强。——欧阳修

20.家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

21.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

22.子晴呀，再过两天，我们就会坐上同一条生活的船，除非有人先下船，我们的 命运 会是一样的，要是子晴在船上有什么事，能照顾你的就只有我了，要使我病了也是一样的。要是我懒惰了，不努力了，那样船就会没有方向的漂泊了，也会有凉风习习的时候，也会有狂风暴雨的时候，也会出现船被颠覆的危险境界，但是我们要合心冲破险阻，只要像现在这样，你只要相信我的能力，那样我就能冲破任何困难和险阻，把你带到我们最终 幸福 的彼岸。

23.今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊

24.我宁可坐在一只大南瓜上，由我一个人占有它，不愿意和他人挤在天鹅绒的垫子上。我宁可坐一辆牛车，自由自在来去，不愿意坐什么花梢的游览车去天堂，一路上呼吸着污浊的空气。——梭洛

25.伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。――克雷洛夫

26.孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦

27.每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

28.当你在这个新世界里乘风破浪时，你能依靠的不是你是谁也不是你的学位，你要依靠你的知识。你的力量不会源自你在公司的位置，而来自于建立信任，获得尊敬。你会需要天赋，技能，想象力和视野。不过最最重要的是，具有真诚沟通的能力，既能鼓舞你身边的人，又能聆听他们的建议，在每一天的工作中不断学习进步。

29.人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑

30.古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地艰苦登攀的结果。钱三强

31.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆 踏雪诗词 www.taxue.net

32.如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

33.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 ――爱因斯坦，美国物理学家

34.所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——于漪

35.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

36.我们中华 民族 有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。毛泽东

37.我们的能力不足，无法亲自上场，只能做些摇旗呐喊的工作。

38.家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一

39.独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。――华罗庚，数学家

40.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

41.天才 就是无止境刻苦 勤奋 的能力，聪明出于勤奋，天才在于积累。卡莱尔

42.路要靠自己去走，才能越走越宽。——居里夫人

43.我们有必要恢复对我们的理想命运和我们自身的信念。我们活在世上不只是为了享乐和自我满足。我们负有创造历史的使命不漠视过去不毁弃过去不向过去倒退，而是发奋向前积极向上，为未来开辟新的前景。理查德·尼克松

44.性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。 池田大作

45.你认为使孩子喜欢或不喜欢的事物，绝不是孩子真正喜欢或不喜欢的。

46.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。――高尔基，前苏联作家

47.【社会精英第一步】思想比知识重要，思考比学习重要，再学习能力比学历重要，目标计划总结比埋头苦干重要，正确的坚持执行比什么都重要，这种人就是社会精英。要想工作不走样，先得头脑不走神。别以为到处走神是思维活跃的表现，那是白骨精（白领骨干精英）与蛋白质（笨蛋白痴神经质）的区别。杨石头

48.发挥孩子积极认识自己才干的能力。

49.受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

50.允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法吗？

51.在某个特定时期，迅速学习并做出成绩的能力才是最重要的。当寻找你的下一个目标时，其实没有所谓的完全合适的时机，你得主动抓住机会，创造一个合适自己的机会，而不是一味地拒绝。学习能力是一个领导者必须具备的最重要的特质。 “这就是我想要的，也是我应得的。” 把自己的需求同一个群体联系起来。 当你想要让事情有所改变时，你不可能取悦每个人，而如果你去取悦每个人，你就不会获得充分的进步。作者：谢丽尔桑德伯格 出处：向前一步

52.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

53.善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森

54.挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟

55.如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。雷诺兹

56.应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

57.一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。

58.我们一定要自己帮自己。——霍普特曼

59.记忆分为外显记忆和内隐记忆，外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情，而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式(人的性格的核心部分是由内隐记忆形成的，而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段，我们学习到的几乎都是非常重要的内隐的非叙述性的记忆能力。

60.野蛮人过着他自己的生活，而社会的人则终日惶惶，只知道生活在他人的意见之中，也可以说，他们对自己生存的意义的看法都是从别人的判断中得来的。卢梭

61.有能力的人，就去做。没有能力的人，就去教。

62.孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。

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