
1.这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。
2.Don't part with your illusions When they are gone you may still exist, but you have ceased to live (Mark Twain, American writer)
3.在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。
4.知识是一座宝库,而实践是开启宝库的钥匙。
5.Only they who fulfill their duties in everyday matters will fulfill them on great occasions 只有在日常生活中尽责的人才会在重大时刻尽责。
6.第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
7.The shortest way to do many things is to only one thing at a time 做许多事情的捷径就是一次只做一件一件事。
8.聪明难;糊涂难;聪明变糊涂更难。凡事都要一个尺度,不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置。
9.人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
10.Ideal is the beacon Without ideal, there is no secure direction; without direction, there is no life( Leo Tolstoy, Russian writer)
11.人が持てる力を放棄する最もありがちな方法は自分には何の力もないと思うことだ。――アリス・ウォーカー
12.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
13.我们的未来不是梦,是心中的希望,明天的太阳,只愿站在路的尽头,回首,留下一个微笑在脸上,一个永恒在心中。
14.Difficult circumstances serve as a textbook of life for people 困难坎坷是人们的生活教科书。
15.三人行必有我师焉,择其善者而从之;其不善者而改之。
16.别把工作当负担,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对,当你把工作当作生活和艺术,你就会享受到工作的乐趣。
17..出示呈现例 情境图(数学信息),从图中你得到了哪些数学信息?根据这些数学信息你想解决什么数学问题?(学生自主提出问题,教师选择问题板书。)
18.瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
19.采取行动虽不见得能带来快乐,但没有
20.The unexamined life is not worth living — Socrates · 混混噩噩的生活不值得过。
21.I want to bring out the secrets of nature and apply them for the happiness of man I don't know of any better service to offer for the short time we are in the world (Thomas Edison, American inventor)
22.人生共有三天:昨天今天明天。昨天已经过去,明天还没到来,我们只有把握今天,珍惜今天,才能为人生增添光辉。
23.一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是他计较的少。
24.我们得记得,只有智能是不够的,智能加上品格,才是真正的目标。
25.生活没有目标,就像航海没有指南针。
26.相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
27.人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。
28.不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
29.人生是在热衷于多方计划期间,发生在我们身上的。——约翰·列侬
30.不要放弃自己,勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死病死穷死,但绝不要允许自己失望而死,消极而死!
31.A man’s best friends are his ten fingers 人最好的朋友是自己的十个手指。
32.教学例 (课件出示情景图)
33.机遇永远是准备好的人得到的。
34.当世界给草籽重压时,它总会用自己的方法破土而出。
35.所有的人都是平凡的,有些人因知道这一点而真正成了平凡的人。
36.私たちは自分が思ったとおりの人間になる。――アール・ナイチンゲール (踏雪诗词 taxue.net)
37.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
38.找借口好吗?我的成功归于:我从不找借口,也绝不接受借口。——南丁格尔
39.天生的才干如同天生的植物一样,需要靠学习来修剪。
40..教师导语:前几节课我们学习了分数乘整数和分数乘分数的计算方法,今天,我们继续学习分数乘法的有关知识。
41..让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。
42.All things in their being are good for something 天生我才必有用。
43.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
44.想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
45.解答:看着这张图,你能解决这个问题吗?(学生尝试解决。)
46.人生生活的真谛,是做一些有用的事。
47.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
48.生活若剥去理想梦想幻想,那生命便只是一堆空架子。
49..虽然学霸的成绩让我目瞪口呆,但是我的交卷速度绝对让学霸目瞪口呆。? .学霸晒成绩,女神晒自拍,土豪晒有钱,模特晒身材,老子晒太阳。? .学霸们用一晚上写的作业,学渣们一个早读就搞定。? .学渣的意义:穿的美美的,吃的好好的,答卷白白的,为学霸垫底的。? .学渣给学渣讲题,那是友情;学霸给学渣讲题,那是喜欢;学渣给学霸讲题,那是爱情;学霸给学霸讲题,那是快考试了。? .给我一张关于你的试卷,我会告诉你什么叫做学霸。? .如果我把吃东西的时间都拿来学习,那么我不仅会变成瘦子,而且还是个学霸。? .现
50.阅读所获得的最大快乐,是好像透过一面镜子,看到自己的心灵。
51.教材第 页做一做:咱们班 人,/的同学长大后想成为老师,想成为科学家的人数是想当老师人数的/,多少名同学想成为科学家?
52..在学生自主探索的基础上,引导学生自由地表达自己的想法,培养学生合作交流的能力。
53.当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。
54.使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。
55.许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。
56.我的职业生涯中有多次没投中,输了近场球赛。有次被托付了决定胜败的一球却没进。我的人生在不断不断不断重复失败,经过这些我才能成功。——迈克尔·乔丹
57.歳のゴンザレスさんは年間ジョン・レノンの像のメガネを守り続けている。何度メガネを作っても盗難に遭うのを見かねたゴンザレスさんは観光客が写真を撮るときだけメガネをかけ彼らが去るとメガネを取り家に持ち帰る(ハバナ) 岁的冈萨雷斯年来一直在保护约翰·列侬像的眼镜。眼镜重新多次制作依然不断被盗,冈萨雷斯看不下去了,于是只在游客拍照时给列侬像戴上眼镜,游客离开就取下眼镜带回家去(哈瓦那)
58.Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect (William Shakespeare, British dramatist)
59.打たない シュート は%決まらない。――ウェイン・グレツキ ー
60.黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。
61.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。
62.Our destiny offers not the cup of despair but the chalice of opportunity So let us seize it not in fear but in gladness — RM Nixon · 命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。
63.Albert Einstein Logic will get you from A to B Imagination will take you everywhere爱因斯坦:逻辑会带你从A点到达B点,想象力将把你带到任何地方。
64.人生とはあれこれ計画を立てるのに夢中になっている間にぼくらの身に起きていることだ。――ジョン・レノン
65.解答教材第 页练习三的第 ~ 题。
66.理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。
67.人生の%はぼくに起きること%はそれにどう反応するかだ。――チャールズ・スウィンドル
68.学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
69.惟一持久的竞争优势,也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。
70.一个胜利者不会放弃,而一个放弃者永远不会胜利。
71.同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
72.求种土豆的面积是多少公顷,我们可以怎么列式?你是怎么想的?(如果学生有困难,可以从上节课的整数乘分数的意义进行类推)
73.Nothing is more difficult and therefore more precious than to be able to decide 做决定是困难的,也因此益发珍贵。
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