四年级语文一双手有哪些好句子32条

1、我老家的屋门口有一片竹林，显得小巧精致。

2、谁都（有两只脚，），谁都（谁都可以凭两只脚闯出一片属于自己的广袤天地）。 作业帮用户 举报

3、．师：上一节课我们跟着作者走进林区，走进了张迎善，走进了这双手。通过“握手”和“看手”，这是怎样的一双手呢？让我们今天继续学习《一双手》。 ．板书课题：一双手

4、牵挂一个人，你会忆起昔日彼此相处时的温馨，忆起与之挽臂徜徉同歌轻唱的欢乐，忆起寂寞时他悉心的陪伴，忆起痛苦时他耐心的开导。

5、一份牵挂，平衡了情感天平的失重，一份牵挂，填补了内心深处的虚空，分手的时间越久，离别的距离越远，牵挂的份量越重。

6、谁都（有梦想），谁都（可以努力将梦想实现 ）。 作业帮用户 举报

7、阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多。 阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。

8、一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

9、长江不拒细流，泰山不择土石。

10、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——司马迁

11、谁都有一双手，谁都可以凭一双手（描画一个属于自己的美好明天 ）。

12、牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联合亲情联合友情联合爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。

13、四年级刚开学时，我们班来了一位新班主任，他就是李老师。他个子不高，有点胖，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张不大不小的嘴巴，教给我们很多知识。

14、不是每个擦肩而过的人都会相识，不是每个相识的人都让人牵挂。我们在今生，在那个地方，在一转身时，突然离对方很远，咫尺之隔，却是天涯。可是，我们都忘不了那份真挚的情。只是有一段感情再也不可能继续，有一个人再也不能依偎，有一种声音再也不能的在耳边响起，有一双手再也握不住那手心的温度。

15、她戴着一副蓝色园框眼镜，每天都穿着吸引女孩儿的鲜艳衣服，她爱说话，上课更是她打开话匣子的好时候；她给我们传授知识，让每一个人都播下智慧的种子。她就是教了我们三年的语文老师——高晔。

16、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 （踏雪诗词 taxue.net）

17、体验老松木：你摸过老松木吗？老松木什么感觉？（粗糙）

18、．小题“阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长剂短”，这几句话用了怎样的修辞手法？有什么作用？（分）

19、有了那份牵挂，孤寂跋涉的路有了，欣慰的精神伴侣，有了别人对你的牵挂，平淡无奇的岁月就多了幸福的满足和漂亮的风景。

20、有一种思念，是淡淡的幸福；有一种幸福，是常常的牵挂；有一种牵挂，是远远地观赏。不是所有的梦都能实现；不是所有的话都来得及告诉；不是所有的爱都有结果。请为爱保重，等到你的发丝有了白雪的痕迹，还能记起曾有这么一段美好，还有这么一个让自己怀念的人，何尝不是一种幸福。

21、不问我的一双手能干多少事，惟问移泰山需要多少双手；不问我的一口锅能煮多少斤米，惟问劳千军需要多少口锅；不问我的一盏灯能照多少里路，惟问亮天下需要多少盏灯。——牛根生

22、山不嫌高，水不嫌深，泰山不却微尘。

23、浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸张。母亲说，那是引路笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹阴。走出竹阴，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上头发沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷，愿母亲每天都能越过那团竹阴，去领受竹林这一边阳光的收获。

24、我有一个既温柔又美丽的老师，她是我们的班主任又是我们的数学老师，她的名字叫杨俊，我们都叫她杨老师。她有乌黑的头发，瘦小的身体。

25、谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。仅在一夜两夜间，就认不出昨夜的同伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋长得过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。于是母亲笑了，一个人对着灶堂火一样地笑。每每“这种笑”总能如愿，等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回家了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情依托。

26、女生们，看看自己的细皮嫩肉的手，再看看这双手，难怪会惊讶道——我握的是手吗？活像半截老松木！

27、朱老师有一头乌黑亮丽的如瀑布般的头发；在她那一张瓜子脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，一只挺拔的鼻子下可有一张能说会道的嘴巴。

28、我的老师叫牛永爱，她中等个子，身体微微有点发胖。一头浓密的卷发，显得很有活力，两只眼睛炯炯有神，似乎能看到你的心灵深处；讲课的声音听起来有点沙哑，却十分坚定有力。

29、我的英语老师名叫赵芬芬，她梳着马尾辫，额头上有一缕斜刘海，身材苗条，个子不高也不矮。

30、．形象感知，联系生活，从外观的角度了解这双手。

31、我们的班主任刘老师，她身材中等，总是穿一双运动鞋，显得十分健康。她有着干净利索的短发，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。

32、假如真的爱了，不要轻言放弃，即便他让你难过了，试着去牵挂他，倾听他，让他明白你依旧关爱他；假如真的爱了，不要轻言放弃，即便他让你失望了，试着去包容他，让他知道你依旧在乎他。爱情是个很奇异的东西，具有无穷的魔力，让人为之着迷。爱一个人，就会爱他的所有，不会因为世俗的东西而改变。

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