尊师重教类语录

1、儒家学者魏昭尊师重道终成大器

2、一言一行无限恩师意，一举一动无穷桃李情。

3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

4、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

5、班级就像一个奇怪的家，没有床，也没有一日三餐。在这个家里， 老师 是慈祥的妈妈，我们就是一个个好动活泼的孩子；我们能够一天天健康地 成长 ，都是妈妈的功劳。九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、事师之犹事父也。出处：《吕氏春秋劝学》

8、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

9、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

11、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

12、古之圣王，未有不尊师者也。作者：吕不韦

13、师者，人之模范也。作者：杨雄

14、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

15、走进和平镇，你还为其至今保留的传统文化古朴民俗以及丰盛特产所叹服。和平书院的一脉书香仍氤氲在乡民的衣袖间，民间尊师重教乐学之风浸润着莘莘学子。这里 读书 求学氛围浓郁，文风炽盛，人杰地灵。从唐代到科举废除时，和平出了名进士，被誉为进士之乡。这里民间文学民间音乐戏剧舞蹈遗存相当丰富，仅舞蹈种类就达余种，主要有花鼓灯七巧灯踩高跷刀花舞等，而尤为珍贵的是和平保留下始于奴隶社会的傩舞，可谓是古文化的活化石。而农家水酒和平鲤鱼和平豆腐和平米粉等，则让游人体味千年古镇的闲适与温情。

16、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

17、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

18、民族英雄岳飞尊敬师长终身思慕

19、而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

20、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

21、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

22、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

23、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐文明更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

24、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。作者：宋朝：朱熹

25、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国雨果

26、师道既尊，学风自善。——康有为

27、教书育人做无悔孺子牛，尊师重教展教育新形象。

28、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

29、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

30、尊师重教没有旁观者，感恩我师都是践行人。

31、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

32、对老师多一份感恩，让老师多一份感动。

33、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈

34、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

35、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

36、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。作者：唐代韩愈

37、教育 是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是 科学 事业，而且是艺术事业。作者：加里宁

38、唐太宗李世民教子尊师传为佳话

39、我以我心尊师重教，我以我行奉献社会(国家。

40、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修

41、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国罗素

42、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集•冰言补》

43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

44、灵魂铸就人类园丁，汗水浇灌未来花朵。

45、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

46、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

47、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

48、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）

49、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

50、师者所以传道授业解惑也——唐韩愈《师说》

51、成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）

52、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

53、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

54、一个人的成长进步，需要倾注多少老师的心血。

55、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

56、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

57、尊师源于一点一滴，感恩始于一举一动。

58、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。――李惺《西沤外集•冰言补》

59、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

60、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

61、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的 （踏雪诗词 taxue.net）

62、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

63、师者所以传道授业解惑也。——唐。韩愈《师说》

64、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

65、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

66、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝·韩愈

67、学校是造就人才的工厂。——捷克夸美纽斯

68、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

69、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

70、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。作者：胡瑗

71、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国贝多芬

72、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

73、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。――《吕氏春秋》卷四《尊师》

74、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝朱熹

75、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

76、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克：夸美纽斯

77、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《劝学》

78、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

79、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？作者：捷克：夸美纽斯

80、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

81、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

82、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）

83、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

84、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

85、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

86、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德

87、全民族尊师重教，全社会文明进步。

88、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）

89、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

90、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝韩愈

91、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁

92、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

93、荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。

94、尊师 是一个 民族 文明的标志。作者：曲啸

95、君子隆师而亲友。出处：《荀子修身》

96、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

97、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

98、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子。劝学》

99、数学家华罗庚修炼成名不忘师恩

100、儒商始祖子贡尊师至诚孝道楷模

101、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

102、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐

103、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

104、弘扬千年中华文化，承载一代恩师风华。

105、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）

106、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋劝学》

107、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经途经好其人爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义出处：《荀子劝学》

108、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

109、国将兴，心贵师而重傅。――《荀子大略》

110、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）

111、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

112、沃土育英才痴心不改，粉笔写人生锦上添花。

113、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

114、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

115、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

116、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

117、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）

118、师者，所以传道，授业，解惑也。――唐韩愈

119、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

120、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

121、一代伟人毛泽东尊师重教光辉榜样

122、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

123、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵

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