描写蒙特梭利的句子27条

1、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。

2、一个人的命不好，是因为他的性格不好；他的性格不好，是因为他的习惯不好；他的习惯不好，是因为他的行为不好；行为不好，是因为六岁以前父母没有培训好。

3、尊重孩子选择休息或者观察其他孩子工作，或者在考虑自己做过的事情或者他将要做的事情。不要叫他，也不要强迫他去做其他形式的工作。

4、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

5、儿童教育是人类最重要的一个问题。

6、除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子，为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独自“做自己”的“儿童世界”。

7、把心思放在加强和帮助对于孩子好的方面，那么他坏的一面就会有越来越少的空间出现。

8、要随时准备好回应孩子发展的需求，并且要随时聆听和回应孩子的呼吁。

9、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。

10、教师必须为形成较好人类而献出一切。

11、快乐生活的秘诀，就在于适当的工作。

12、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

13、准备的环境要积极主动，要不断地一丝不苟地照顾环境。帮助孩子与环境建立有建设性的关系。给他示范教具所应该放置的位置和给他示范教具的正确使用方法。 (踏雪诗词 www.taxue.net)

14、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。

15、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

16、一岁不嫌早，二岁刚刚好，三岁稍嫌晚，四岁已太迟。

17、尊重孩子做错事，相信他们能够或者晚一些时候能够进行自我修正，但是如果有任何滥用环境或者有任何行为会伤害到孩子的发展或者其他孩子的发展，一定要坚决地进行制止。

18、让孩子成长发挥的内在本能有自由发展的机会

19、唯有在自由的氛围中孩子才会显露他的本质

20、儿童成长过程中所想要做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子自发学习，但充分自由的活动并不意味着为所欲为，儿童必须在自由的基础上培养纪律性。

21、在儿童的心理发展中会出现各种“敏感期”，正是这种敏感期，使儿童用一种特有的强烈程度去接触世界，并充满激情和活力。

22、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

23、专心是人的学习工作事业的第一要素。

24、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。

25、与人的智慧关系最密切的两种肉体的运动是舌头的运动和手的运动。

26、谁若不能独立，谁就谈不上自由。

27、协助孩子，用孩子自己的能力生存下去！

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