教育者的一句话

1、父母在，不远游，游必有方

2、你有多努力的现在，就有多不惧的未来

3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心

4、注重保持身体健康，提高学习效率

5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人――苏霍姆林斯基

6、人性最深刻的原则就是希望得到别人的赏识

7、真正的课堂，应该是自然真实的不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰更要懂得回味，改进

8、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备――爱迪生

9、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者――毛泽东

10、现在偷的懒，都是给将来挖的坑

11、知足常乐行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙

12、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作

13、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点――(前苏联苏霍姆林斯基

14、没有一个孩子不想学习好，没有一个孩子不想有一个美好的未来

15、教师的人格是教育的基石

16、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例

17、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

18、给学生一个世界，给老师一片天空

19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐

20、做人大气，才有人气

21、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子

22、青年人的教育是国家的基石――富兰克林

23、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地

24、多一分关心，少一分溺爱多一分勉励，少一分纵容多一点表扬，少一点责骂

25、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸 踏雪诗词 taxue.net

26、教育是国家的主要防御力量――伯克

27、人心可分为二，一部较善，一部较恶善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣――柏拉图

28、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育

29、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的

30、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的**把握今天，奋然前行

31、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教”――陶行知

32、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱

33、孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作

34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

35、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象

36、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！

37、科学领悟要以探究为核心科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学

38、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此

39、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的

40、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育――列宁

41、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念――乌申斯基

42、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉――苏霍姆林斯基

43、兴趣是最好的老师

44、适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的

45、让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程

46、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生

47、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来――歌德

48、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课

49、纳百川，容学问，立德行，善人品

50、教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起

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